趙賡：把一件事堅持到底，才是最了不起的才華

孟蕾

“聰明”“有才華”“天才”，用這些詞用來形容趙賡，一點也不為過。但是，慢慢熟悉趙賡之后，你才會發(fā)現(xiàn)，比天賦更加重要的是專注和堅持。

那個“愛在家鄉(xiāng)看星星”的少年，一路闖進天文國家隊

在接受《留學》采訪的時候，趙賡形容自己是“一個好奇心很強的人”，“走路的時候都會想很多事情。喜歡天文，得從我小時候在家鄉(xiāng)看星星說起。”

遠離城市的紅燈綠酒，農(nóng)村夏天的夜晚顯得格外美好，此起彼伏的蛙聲，一閃一閃的螢火蟲。而最令趙賡震撼的，是滿天的繁星。“自然的魅力真的很大，它是那種純粹的、不加修飾的美。”

“上初中的時候，正好有一門選修課是天文，我真的太高興了。雖然當時中科院的研究員給我們上的課，需要大量的高中數(shù)學和物理基礎而導致我有很多都沒聽懂，但是當時留下的筆記成了我日后學習天文的第一份資源，現(xiàn)在翻來看看也覺得很受益。”趙賡說。

如果你夠努力，整個世界都會幫你。趙賡說：“因為我對天文方面的喜愛與付出，我比別人有了更多的機會了解天文。”2009年，長江流域日全食，趙賡跟隨天文老師一起觀測了這一震撼場景。

同樣，在2011年，趙賡經(jīng)由天文課老師了解到天文競賽，參加全國中學生天文競賽，而后以優(yōu)異的成績被選入國家隊。

“我曾為了觀測月全食，熬過很多個通宵拍照；也曾連續(xù)好幾個晚上趕去郊外觀測英仙座流星雨，花幾個小時記錄數(shù)據(jù)，上報給國際流星組織。”談起對天文的喜愛，趙賡說即使上大學和開始工作后安排越來越緊張，不管再忙再累，他還是會想方設法擠出周末的時間和同好們一起去郊野尋找銀河與繁星帶來的震撼。“這份熱愛從我拾起時就知道我愿意一直堅持下去。”

不僅如此，在一邊準備高考，一邊準備留學的情況下，趙賡仍未放棄《天文教程》（一本5萬字左右的內部教程）的編寫。

“大多數(shù)的人選擇計算機，但我選擇數(shù)學和應用數(shù)學”

斯坦福大學的計算機專業(yè)幾乎成了斯坦福的代名詞，身邊所有去斯坦福的人幾乎都會選擇計算機。“當面對大多數(shù)選擇計算機的時候，我也在不斷問自己，我到底要不要加入計算機大軍。”

在經(jīng)過一番心理斗爭后，趙賡選擇了數(shù)學和應用數(shù)學。“我自身特點是較偏理論，我的性格適合更好的成為一名研究人員，而不一定適合制作產(chǎn)品。相比于鉆研理論，全力以赴學習工程專業(yè)可能無法給我?guī)硗瑯拥男腋８泻统删透校乙搽y以最好地把我的能力轉化為對身邊的人的貢獻。”趙賡這樣說。

當然，選擇一條路，也并不代表完全放棄另外一條路。“我選擇了數(shù)學和應用數(shù)學，并不代表我完全不接觸計算機。我也會上一些計算機的課程，這樣的選擇讓我有機會了解并嘗試很多以前聞所未聞的事物。”

“在2019年，我會申請博士，繼續(xù)攻讀數(shù)學和應用數(shù)學，我更喜歡研究性的工作。”已經(jīng)參加工作的趙賡這樣說，“我選擇工作，是因為我認為工作也是一種學習。之前在學校，我不清楚公司是什么情況，不知道一個公司到底是怎樣運作。但是這一年的工作，讓我更加了解自己，也知道自己更適合研究性工作。”

令人佩服的敬業(yè)教授是美國高等教育體系的可貴之處

“我在斯坦福讀數(shù)學專業(yè)，我的同學里有很多在國內讀數(shù)學專業(yè)的。我們經(jīng)常談起自己的學習生活，”通過了解趙賡發(fā)現(xiàn)，斯坦福的數(shù)學專業(yè)課程內容要更加豐富，“拿我的教授來舉例，基本上每一個學年的課程內容，教授都會進行修訂。教授不是照本讀，而是把自己的心得、體會和見解，融入課程里，每一年的課程可能跟上一年的不一樣。在教學中，教授遇到什么問題，都會試圖去修改和更正，重點在于他們會不斷嘗試，我覺得這是美國高等教育體系里一個非常可貴的地方。”

因為師生比例比較高，所以教授對每一個學生都有非常細致的指導，對自己開的課業(yè)是全身心的投入。“讓我印象很深刻的有一個教授，一學期的課程講完之后，站在講臺上他激動地哭了。半年的心血都投入到課程里，課程內容也講得非常有創(chuàng)意。”趙賡說國外的大學教授因為在課程里加入了個人對這一領域的獨特見解，而使課程獨一無二，這是非常難得的。

與出出國結緣開始認清自己、超越自己之路

很多人出國留學，或是對國內教育的不滿，或是對高考的恐懼，而這樣的煩惱，在趙賡看來，并不存在，“以我當時的成績，考上清華北大應該問題不大，既然國內壓力沒那么大，我可不可以有更好的選擇？”

趙賡是2012年經(jīng)一位老師介紹到的出出國。當時的趙賡已經(jīng)高二，對留學基本沒有概念，沒有標化成績，也不想放棄國內高考。當時的申請目標就是美國前20名的大學。

“我不建議學弟學妹一邊準備留學，一邊準備高考，這樣真的很辛苦。”趙賡這樣說，“但是我不后悔這樣做，我是那種穩(wěn)中求勝的性格，選擇了這條路我就會全力以赴做到最好。”

“我當時是參加了出出國的行前會，才決定留下來的。出出國給人的感覺就是很負責，很有想法，有活力，非常值得信任。”提及當時的種種，趙賡依然記憶猶新，“除了前期給我很好的感覺以外，在后期的接觸中，我也能感受到出出國的溫度。當時，我?guī)缀跏敲恐軄硪淮喂荆看挝襾淼臅r候，張老師（出出國創(chuàng)始人）和王老師都在。張老師做的最多的就是讓我認清自己，找到自信，并超越自己。”

現(xiàn)在，只要回國，趙賡都會回出出國看看。跟老師像朋友一樣聊學習、聊生活、聊成長。