當前我國企業大學建設中存在的問題及對策

周勖

隨著我國人才供需矛盾的加深，越來越企業開始投入到企業大學的建設工作中，以此培養符合企業發展需求的應用人才。但就目前情況來看，我國大部分企業大學的建設還未取得具體成效，想必是其中必定存在許多問題，而導致其未對企業起到有效促進作用。對此，本文從企業大學的定義及特征入手，分析當前企業大學建設中存在的問題并提出相應的解決對策，以此提高企業大學人才培養效率及質量。

目前，我國存在一種嚴重的人才供需矛盾，那就是應屆畢業生無法找到滿意的工作，企業缺乏符合當前市場發展需求的應用型人才。這種矛盾的出現，根本原因在于當前傳統教育無法滿足企業發展需求。因此，企業大學這一新型教育體系開始在我國各大型企業中應用，以企業自身發展需求出發，自行培養所需應用型人才，從根本上解決企業人才匱乏問題。但由于種種原因，當前企業大學仍未取得有效性成果。對此，本文將對當前我國企業大學建設中存在的問題進行探討，并以此提出相應的解決對策，促進當前企業大學建設工作的順利開展。

1.企業大學的定義及特征

企業大學是以培養人才、加快企業轉型、更新技術需求為建設目的，由企業自身出資建設，將企業內部優秀高級管理人員以及教育界優秀專業教師為師資團隊，以實戰模擬、互動教學等更具實際意義的教學手段開展人才培養工作。企業大學具有企業性、戰略性、集成性、自主性以及針對性五項特征，其中企業性體現在企業大學的建設及各項課程、師資方面，均存在極強的企業色彩，并且該教育體系是以為企業服務為建設基礎，從而富有極強的企業性特征；戰略性集中在企業大學的運作方面，是以企業戰略為主進行調整，并以推動企業發展戰略為具體建設實施；集成性主要是指企業大學集中各類學習資源；自主性是指企業大學是企業中一項可獨立運行的項目；針對性體現在企業大學的構建及發展均是針對某一企業進行。根據相關實踐證明，企業大學是當前最有效的人才培養系統，更是企業實力的主要體現。

2.企業大學建設中存在的問題

2.1企業大學建設缺乏準確定位

企業大學建立的根本目的是為了推動當前企業發展及戰略。但目前大部分企業還未形成這一重要理念，僅是出于面子工程的開展企業大學建設工作，導致其隨波逐流缺乏準確定位。據了解，當前存在許多公司僅是將原有培訓部改名為企業大學，并未形成具有真正意識的教育體系。還有部分公司將企業大型定義為人力資源管理的下屬部門，并未將企業大學視為企業發展的關鍵所在。同時，大部分公司在對企業大學進行資金支持方面，資金會因企業的經營狀況而時長發生變化，企業大學建設缺乏保障性。

2.2企業管理層參與度不高

企業所有工作人員當中，最了解企業內部文化、經營戰略、發展規劃等相關內容的人員，僅有其高級管理層。企業大學的建設及發展需要根據企業自身戰略、文化等作為基礎，從而開展以滿足企業需求的人才培養工作，這就需要企業高級管理層積極參與到企業大學的建設中，為其提供各項參考及建議。然而，當前大部分企業高級管理層并未形成對企業大學的高度重視，甚少關注企業大學的建設工作是否滿足企業發展特色，更談不上積極參與到企業大學建設工作中。

3.企業大學建設有效對策

3.1明確規劃企業大學定位

企業大學的建設是以企業發展戰略為基礎，以此培養符合企業發展需求的優秀人才。因此，企業應當將企業大學建設定位于不低于人力資源管理的位置，將企業大學建設列為一個單獨項目，由企業高級管理部門直接管理，將企業大學的建設工作當成重點項目對待。同時，在企業大學建設之前，企業應充分對此進行長遠規劃，根據自身資金狀況決定是否開展企業大學建設工作，提前做好社會大學運作資金的準備工作，一旦開展不應半途而廢，更不能以企業業務運轉作為該項目資金投入的依據。以此將企業大學定位于長遠發展項目。

3.2提高企業高層參與度

一個企業當中，高級管理層是最為了解企業發展情況的人員。因此，在企業大學建設過程中，高級管理層應加強自身對該項目的重視度，把該項目當作企業的未來發展看待。企業管理層應將參與企業大學建設規劃進每月行程中，積極投入到企業大學的建設工作中，以自身豐富的管理經驗為其提供相應的參考及建議，在企業中大力倡導各部門參與的提議，集中企業內部各項力量開展該項目的建設工作。企業高級管理層的加入能夠對企業大學建設工作起到積極的鼓勵作用，同時還能將企業大學項目樹立在一個重要度較高的位置，提高企業各部門人員對該項目的關注。

4.結束語

綜上所述，企業大學是解決當前人才供需矛盾及促進企業戰略發展的關鍵手段，企業需該項目的建設加以重視。本文首先從對企業大型的定義及特征進行分析，發現當前在該項目建設過程中存在缺乏準確定位以及管理層參與度不高兩項問題，嚴重阻礙著企業大型建設工作的順利開展。對此本文針對該問題出發，提出明確規劃企業大學定位以及提高企業高層參與度兩項對策。以此解決當前企業大學在建設過程中出現的問題，實現該項目的真正價值，為企業發展帶來有效促進。

（作者單位：西安工程大學）