《國家學生體質健康標準》測試上報常見問題與解決辦法

楊旭琛

一、模板導入與修改不靈活

問題1：模板導入后無法覆蓋原有的學生數據。

出現原因：與學籍網不同步。

解決建議：通常情況下，導入信息模板中學生數據的數量與下載的體質健康測試（以下簡稱“體測”）模板中學生數據的數量一致，然而在實際操作中，下載的“體測”模板中的學生數據與實際學生數據不一致（多于或少于實際學生的數據），另外，有時可能會出現學生數據混亂的現象，只有再次導入后，數據基本合適，但人數有時仍然與原來新導入數據不符。

問題2：修改數據不靈活。

出現原因：新學年轉入學校的新生的數據可在模板中增加，而轉出學生的數據卻無法刪除，在班級設置中刪除學生后，模板中仍然存在已刪除學生的數據。

解決辦法：上傳學生的“體測”數據后，出現圖1情況時，點擊“確定”，則表示上報學生數據的數量無誤，點擊“取消”，則表示上報學生數據的數量不足等問題。此時，確認數據無誤后點擊“確定”，或等待學籍網更新數據后再次上傳。

問題3：系統總人數無法修改。

出現原因：一年級學生學籍錄入晚，與“國家學生體質健康標準數據管理與分析系統”（以下簡稱“體測系統”）的數據更新不同步。

解決辦法：下載“體測”模板后，一年級只有2名學生或沒有學生，此時，對缺少的一年級學生信息可進行手動導入，出現下面截圖錯誤（圖2），無法導入時再重新導入一年級學生信息，或等1個工作日后就可成功導入，下載下來的學生體質健康測試的模板中則出現了一年級學生的信息。

圖2

問題4：學校做合班調整后班級無法刪除。

出現原因：與前一年信息同步，但與學籍網更新不同步。

解決辦法：在系統中只能新增一年級的班級，但無法刪除班級，即，教師自己可新添加一年級的班級，但不可刪除“體測系統”原有的班級，在“體測系統”中無刪除選項（圖3），所以多余的班級可不用管，僅在測試環境模板中將該班級的“教師”一欄中填寫“未測試”即可。一旦上報數據成功后，只能查看，不能修改或刪除。

圖3

二、學生信息模板信息讀取異常

問題1：整體基本信息異常。

出現原因：下載模板后，將現有學校學生學籍信息導入后會出現無法修改的現象。

信息確認：請核對“導入學生基本信息模板”與“系統下載學生基本信息模板”格式是否一致，如，測試項目名稱、數量等是否存在空列等情況，導致excel讀取異常（圖4）。

圖4

解決辦法：不管增加與減少學生，直接下載學生信息模板，用模板中現有學生進行基本信息數據錄入。

問題2：出生日期異常。

出現原因：基本信息模板系統默認excel表格出生日期格式為：2006/09/20，將出生日期格式2006-09-20，通過設置單元格格式轉換為2006/09/20格式，仍然出現導入錯誤（圖5）。

圖5

解決辦法：手動修改輸入為2006/09/20格式。

問題3：身份證號碼異常。

出現原因：信息數據系統缺陷，排除信息模板所有錯誤，模板異常，仍然無法導入。

解決辦法：刪除學生身份證號碼，然后就可以導入基本信息模板。

三、學生“體測”數據導入時存在的問題

問題1：導入數據操作。

操作提示：

第1步，點擊下載按鈕下載學生“體測”信息模版。第2步，點擊瀏覽找到填寫完畢的信息模版，點擊導入按鈕等待數據導入完畢即可（如果導入失敗，請根據下方錯誤信息提示進行修改）。如超過10000條學生“體測”數據，應分批導入，導入成功后，次日可查看各項“體測”成績。

注意事項：請勿修改學生“體測”成績導入模版中的學生基本信息，否則成績無法導入。50m跑直接輸入成績即可，如，8.5；800m跑或1000m跑需要輸入分秒格式，如，3′20″，可用單引號或雙引號代替分秒符號；測試成績列必須為常規或文本格式（圖6）。

圖6

出現原因：不按要求進行輸入，格式不匹配。

解決辦法：按上報要求、批注要求，規范操作程序。

問題2：少數民族姓名導入錯誤修改辦法（圖7）。

圖7

出現原因：系統精細度不同，相互不匹配。

解決辦法：少數民族學生，一般都是自己名字+父親名字，中間用“點”分開，下載的模板中的“點”會改變格式，不仔細看很難發現，只有在反復導入失敗時，才能發現“點”的區別。下載模板中學生姓名的分隔“點”（*）需變為“點”（·），修改后，可成功上傳（見圖8）.

圖8

問題3：項目異常。

出現原因：格式不一致，計算機安裝系統不一樣。

信息確認：請核對“導入‘體測數據模板”與“系統下載‘體測數據模板”格式是否一致，如，測試項目名稱、數量、是否存在空列等情況，導致excel讀取異常（圖9）。

圖9

解決辦法：這種情況應從“體測系統”網站上重新下載一份“體測”模板，留下表頭，然后將數據先復制到記事本，再從記事本里復制到新下載的只有表頭的“體測”模板內，分批導入。

問題4：該excel文件為空或第1列與模版不符，應確認后上傳。

出現原因：系統錯誤提示或者操作不規范。

解決辦法：登錄系統，重新下載“體測”模板，將“體測”成績復制、粘貼到新模板里，重新導入（圖10）。

圖10-1

問題5：環境測試模板。

出現原因：上傳測試信息模板之前，首先要重新下載，有些教師為了省事，將上一年的模板拿過來加以修改，上傳時，就會出現以下信息提示（圖11）。

圖11

解決辦法：重新下載模板，然后按照要求，填寫里面的內容，這樣就可以成功上傳（圖12）。

圖12-1

圖12-2

學生體質健康標準測試與上報是一個復雜過程，也是體育教師每年必做的工作，許多教師辛辛苦苦，連夜上報，加班加點，上報到最后放棄了，因為實在無能為力了，無法解決一系列的問題，筆者總結多年經驗，希望能幫助更多教師解決上報問題。