勾搭留學(xué)君

家長(zhǎng)投稿：

在我身邊朋友的家庭中，有不少出國(guó)留學(xué)的孩子，在國(guó)內(nèi)是老師和家長(zhǎng)眼中的好學(xué)生，但是出國(guó)后成績(jī)下降、變得叛逆，再也不能在班中名列前茅了。請(qǐng)問(wèn)造成這種情況的原因是什么？有什么好的解決辦法嗎？

專家門(mén)診

中國(guó)教服國(guó)際教育咨詢有限公司經(jīng)歷孟露：

很多孩子出國(guó)之后成績(jī)不再優(yōu)異，是幾方面原因造成的。首先是國(guó)內(nèi)外有不同的教育理念和學(xué)習(xí)方式，可能給學(xué)生造成心理落差。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如我們一些同學(xué)，在老師找他談話的時(shí)候都低著頭，表現(xiàn)出一副我犯錯(cuò)誤了老師才找我談話的姿態(tài)。但是在美國(guó)人看來(lái)，你眼睛正視我，才是一種禮貌。

這種小的細(xì)節(jié)，對(duì)于初到國(guó)外的學(xué)生，都會(huì)有很大落差，更不要說(shuō)在學(xué)習(xí)上了。

有些孩子在國(guó)內(nèi)是班里的尖子生，但是出國(guó)能夠進(jìn)到同一所學(xué)校的學(xué)生水平都差不多，很難再拔得頭籌，那么在這種情況下，如何調(diào)節(jié)心態(tài)和擺正自己的位置就顯得格外重要。

其次，很多學(xué)生的壓力來(lái)自于家長(zhǎng)。比如我們有學(xué)生在北京學(xué)習(xí)成績(jī)很好，出國(guó)讀高中以后，他學(xué)三門(mén)AP課程，但有同學(xué)能學(xué)十門(mén)AP課程。有些家長(zhǎng)可能不了解情況，三門(mén)AP課程是正常的水平，十門(mén)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很少有人能負(fù)荷得了。

然后孩子本身已經(jīng)很著急了，家長(zhǎng)如果還給孩子壓力。說(shuō)一些“你在國(guó)內(nèi)學(xué)校都考第一名，為什么出去了就考不到了之類的話，孩子就很容易產(chǎn)生焦慮的情緒。

所以，很多時(shí)候，我認(rèn)為學(xué)生的問(wèn)題80%都來(lái)自于家長(zhǎng)。比如說(shuō)孩子在出去讀書(shū)的時(shí)候，他說(shuō)“我的興趣是要去學(xué)藝術(shù)，我想唱歌。”家長(zhǎng)說(shuō)“唱歌能賺多少錢(qián)啊？”然后孩子按照家長(zhǎng)的意愿選擇了學(xué)校和專業(yè)，結(jié)果不是孩子真正想學(xué)的。學(xué)習(xí)的過(guò)程中不愉快，就很容易出現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)在很多孩子抑郁，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。

歡迎有留學(xué)方面疑惑的學(xué)生和家長(zhǎng)私戳留學(xué)君，我們將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為您答疑解惑。或者您有任何與留學(xué)相關(guān)的話題或觀點(diǎn)，也歡迎私戳留學(xué)君，這里將是您發(fā)聲的平臺(tái)！

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