淺談以社會主義核心價值觀引領青少年思想道德教育

張惠嫻

眾所周知青少年是祖國的未來，跨世紀的建設者。青少年的健康成長是關系到祖國前途和民族命運的大事，他們的思想境界和道德水平關系民族未來、國家前途和社會興衰。所以對青少年開展有效的思想道德教育，引領其建立正確的價值觀是全社會都有義不容辭的責任。尤其是在新舊體制轉變過程中，如果不認真地抓好青少年思想道德教育，將要貽誤一代人甚至幾代人。黨的“十八大”報告提出，“倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！眻蟾嬉院啙嵞毜摹叭齻€倡導”、二十四個字對社會主義核心價值觀做出了最新概括，突出了社會主義核心價值體系建設的重要地位，為青少年思想道德教育指明了方向。

一、深入理解社會主義核心價值觀

（一）社會主義核心價值觀

“富強、民主、文明、和諧”這是全國人民的共同心愿和追求，也符合人民的共同利益。中華民族的偉大復興需要幾代建設者的不懈努力，在這場接力賽中，即將接過下一棒的青少年需要有明確的奮斗目標才能取得新的勝利。“自由、平等、公正、法治”反映了現代文明社會的共同特征，對于加快改變社會現象，剔除現落后的觀念，構建合理的體制，調整社會關系具有重要意義。青少年若能建立這樣的基本價值觀將對建成和諧社會起到積極作用?！皭蹏⒕礃I、誠信、友善”給我們提出了道德準則，體現了社會主義價值標準和現代公民道德原則的有機統一，是對全體公民行為規范的基本要求。為青少年思想道德教育提供了必要的理論指導。

（二）以社會主義核心價值觀引領青少年思想道德教育的方向

目前，我國正處于全面建成小康社會的關鍵時期，社會結構發生了深刻變化，在此過程中，我們必須牢牢把握青少年思想道德成長的正確方向，增強青少年明辨是非的能力，以抵御腐朽思想文化的滲透，切實維護國家文化安全和社會穩定。十八大的戰略部署明確了青少年的價值觀培養方向，要求全社會特別是教育工作者要積極幫助青少年理解并踐行社會主義核心價值觀，努力把青少年培養成為中國特色社會主義事業可靠的接班人和合格的建設者。因此，用社會主義核心價值觀指引青少年思想道德教育、實現對青少年價值引領，是我國思想政治教育工作的長期戰略任務。

二、青少年思想道德教育現狀分析

（一）青少年成長的社會環境發生深刻變化

我國改革開放三十多年來取得了舉世矚目的輝煌成就，人民生活水平不斷提高。當代青少年正處于有史以來最好的成長環境——優越的物質文化生活條件和開放的信息文化環境。相比于父輩，一方面，他們的眼界更開闊，思維更活躍，獲取信息的渠道更豐富，接受新知識、新技術、新觀念的能力更強；另一方面，由于市場經濟所產生的功利主義、拜金思想、個人利益至上等負面因素對青少年有一定的潛在威脅，青少年的價值觀更易被干擾，容易出現功利思想嚴重、價值取向扭曲、責任意識淡化的現象。

（二）青少年思想道德教育存在的不足

1.學校教育重視不足、手段僵化

2.社會教育環境復雜

3.家庭教育錯位

4.信息多元化的考驗

三、以社會主義核心價值觀引領青少年思想道德教育的有效途徑

（一）更新觀念，充分重視青少年思想道德教育

新形勢下，全社會要更加重視青少年的思想道德教育，齊抓共管，通力合作，共同努力推進這項工作。

1.各級部門要更新觀念

要將青少年思想道德教育提升到與經濟建設同等重要的地位，結合思想道德教育的特點制定科學合理的管理評估機制，避免過度依賴數字指標。

2.學校教育體系要變革教育理念

要將“三個倡導”落到實處，取消形式主義，將思想道德教育放到重要的位置上來，將培養合格的中國特色社會主義事業接班人、塑造現代社會公民作為重要任務?！皫熣?，所以傳道授業解惑也。”

3.教育工作者要樹立理想信念

教育者要積極提升自身理論素養，認真領會“三個倡導”所包含的科學理念，主動學習，積極把握一切有助于提升自身理論水平和職業能力的機會。管理部門應建立制度化培訓機制，為理論工作者和教育工作者創造學習交流的條件，促進教育水平的持續提升。

（二）開拓思路，豐富青少年思想道德教育手段

青少年在接受思想道德教育的過程中排斥僵化的單一說教方式，喜歡活潑多變的教育手段。這就要求教育工作者要適時創新，教育手段多樣化。

1.學校教育：堅守正面灌輸主陣地

在現有的教育條件下，學校是青少年接受教育的主渠道，必須牢牢占領這一主陣地，充分發揮學校、課堂在青少年思想道德教育中的主渠道作用。

2.家庭教育：探索啟發式教育新模式

家庭是青少年接受教育的基本場所，溫馨和諧的家庭環境最適合進行啟發式教育。

3.社會教育：全社會協同疏通溝通渠道

在對青少年的思想道德教育不僅僅是家庭和學校的任務，而應全社會協同合作，疏通青少年發表意見的溝通渠道，通過新媒體提供的多種平臺為廣大青少年創造討論空間，鼓勵他們積極參與公共事務，發表個人見解，在廣泛的爭鳴中實現對其的價值引導。

（三）把握原則，培養青少年終身學習意識

知識經濟時代是終身學習的時代，對于社會成員而言，除了具體的專業技能，終身學習的首要內容是不斷促進個人思想道德素質的提升，有意識地自我完善是一個有責任感的社會主義公民的終身使命，“三個提倡”表述的內容需要每一個人終生學習體會。在青少年階段，思想道德教育的主要方式是接受家庭、學校、社會教育；在成年階段需要不斷地自我教育，主動自省，及時提升個人思想道德修養。對青少年的思想道德教育除了解決其成長中的具體問題，更重要的是培養他們終身學習的意識，以高度的責任感和使命感不斷提高思想道德水平。

終身學習始終要把握正確的方向，要想青少年思想道德素養的提升就必須以社會主義核心價值觀為導向，以中華民族的偉大復興為己任，以“三個提倡”的標準隨時審視、反思自身思想言行，為早日圓夢而努力培養合格的建設者。