家委會(huì) 何以擔(dān)負(fù)愛的重任？

本刊編輯部

201 2年初，教育部頒發(fā)的《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見》明確提出：有條件的幼兒園應(yīng)積極組建家委會(huì)，按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉出能代表全體家長(zhǎng)意愿的家委會(huì)。作為家園聯(lián)系的紐帶，幼兒園家委會(huì)在依法辦園、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與等方面發(fā)揮了諸多積極作用。

然而，前不久“瘋傳”網(wǎng)絡(luò)的某校家委會(huì)選舉發(fā)言引來眾人吐槽。我們看到的是：一群家長(zhǎng)在微信群比拼著自己傲嬌的履歷，人脈廣、職業(yè)好、資源豐富等，則是強(qiáng)有力的競(jìng)選詞。家委會(huì)應(yīng)當(dāng)是個(gè)樸實(shí)的群體，參選家長(zhǎng)不分貴賤，人人平等，這種異化的競(jìng)選讓人忍不住為孩子的未來捏了把汗。

我們都知道，“拼爹拼媽”爭(zhēng)取利益的方式不可取，社會(huì)輿論終于讓我們開始審視幼兒園家委會(huì)這把“雙刃劍”：家委會(huì)競(jìng)選緣何變味為“名利秀”？家委的孩子是否有“近水樓臺(tái)”的好處？作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的“第三空間”，家委會(huì)在執(zhí)行工作的過程中是否“形同虛設(shè)”？……打造健康積極的學(xué)習(xí)生活環(huán)境才是為孩子爭(zhēng)取利益的最佳方式，家委會(huì)必須正確承擔(dān)愛的重任。那么，身為幼兒教育工作者的你，將如何與家長(zhǎng)攜手共進(jìn)，引領(lǐng)家委會(huì)向著更加民主、開放、專業(yè)的方向發(fā)展呢？

沈老師

家委會(huì)成員可以是多樣化的

家委會(huì)成員，拼的不應(yīng)該是學(xué)歷和家底，而應(yīng)該是有心、有時(shí)間、有責(zé)任。并且，家委會(huì)的成員應(yīng)該是多樣化的，可以是爸爸媽媽，也可以是爺爺奶奶，可以是上班族，也可以是全職家長(zhǎng)，這樣才能夠代表多群體的心聲，得到的建議才全面。我園的家委會(huì)成員主要是自薦與互薦，也有的是老師推薦。家委會(huì)每個(gè)月要召開一次會(huì)議，在家園之間起到互通信息的作用。

唐唐

家委會(huì)是家園溝通的紐帶

我園的家委會(huì)成員分別來自各個(gè)班級(jí)，都是經(jīng)過家長(zhǎng)自薦、班主任推薦、學(xué)校審核通過的家長(zhǎng)代表。我們的評(píng)選要求是：熱愛教育事業(yè)，關(guān)心支持幼兒園工作，教育子女有方，有較強(qiáng)的溝通和組織能力，有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。家委會(huì)每年換屆一次，可以連任。家委會(huì)的主要作用是建立幼兒園和家長(zhǎng)溝通的橋梁，把幼兒園各項(xiàng)工作正確地傳達(dá)給家長(zhǎng)，并及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)的建議。

逸水清軒

不同園所，不同競(jìng)選情況

我園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心有一所中心園，在鎮(zhèn)西面還有一個(gè)分園。在不同的幼兒園，家長(zhǎng)參與家委會(huì)競(jìng)選的情況完全不同：鎮(zhèn)區(qū)的幼兒園，只要老師在群里一招呼，便有很多家長(zhǎng)主動(dòng)報(bào)名參加家委會(huì)；而在鎮(zhèn)西面的分園，由于部分家長(zhǎng)忙于工作，積極性不高，往往是老師根據(jù)孩子和家長(zhǎng)的情況，單獨(dú)聯(lián)系并邀請(qǐng)其參加家委會(huì)。

童裳閣

不要將家委會(huì)“功利化”

家委會(huì)成員競(jìng)選的初衷有：在參與工作中，能多一點(diǎn)、早一點(diǎn)了解班級(jí)活動(dòng)；希望增加與老師接觸的機(jī)會(huì)，了解孩子最近的生活、學(xué)習(xí)情況；希望老師更多地關(guān)注自己的孩子；確實(shí)有奉獻(xiàn)精神，樂意為孩子們做事。我認(rèn)為，個(gè)別將家委會(huì)“功利化”的人，絕對(duì)是當(dāng)不長(zhǎng)的，對(duì)于在網(wǎng)上曬資歷的家長(zhǎng)，還不如踏實(shí)肯干、盡心盡力的家長(zhǎng)實(shí)在。

隱形翅膀

家委競(jìng)選，人人平等

每年9月，我園通過張貼海報(bào)的方式海選成員，鼓勵(lì)家長(zhǎng)自薦，為有意愿、有責(zé)任心的家長(zhǎng)提供均等的機(jī)會(huì)，并增加家委會(huì)項(xiàng)目。如：園所文化建設(shè)類（商討園所發(fā)展、為大型的園所活動(dòng)策劃等）、特殊職業(yè)進(jìn)課堂類（警察爸爸、醫(yī)生媽媽、網(wǎng)球叔叔等）、園所外出安全類、吃吃喝喝飲食類、玩教具制作類。家委會(huì)成員首先在參加過程中要能全身心投入，切實(shí)為孩子的發(fā)展出謀劃策，還要具有正能量，做好疏導(dǎo)工作。

鎖心

設(shè)定選舉條件后再競(jìng)選

我不贊同以競(jìng)聘的方式競(jìng)爭(zhēng)家委會(huì)成員。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的子女享受優(yōu)質(zhì)的教育，他們都會(huì)很熱情，盡自己最大的努力去配合幼兒園工作，與老師處好關(guān)系。如果以競(jìng)聘的方式來選舉家委會(huì)成員，會(huì)打擊到?jīng)]有入選家長(zhǎng)的積極性。我的辦法是先設(shè)定選舉條件來獲取候選人，例如：家長(zhǎng)要有充足的時(shí)間，學(xué)歷是本科或以上，工作熱情高，與人溝通能力強(qiáng)，能帶動(dòng)大家一起配合老師的工作。

調(diào)查問卷分析

調(diào)查問卷分析

為進(jìn)一步了解廣大幼兒教育群體對(duì)家委會(huì)的現(xiàn)狀了解，以及其實(shí)際發(fā)揮的作用，本刊面向一批幼教工作者發(fā)布了調(diào)查問卷。針對(duì)問卷結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)出以下信息：

基本信息

55%以上的調(diào)查者來自教育部門辦幼兒園，來自民辦園的占少數(shù)。44%的調(diào)查者來自一、二線城市，來自三、四線城市及縣城的占50%。78%的調(diào)查者為本科以上學(xué)歷。來自省級(jí)示范園和市級(jí)示范園的調(diào)查者占絕大多數(shù)。56%的調(diào)查者教齡為15年以上。

家委會(huì)現(xiàn)狀

76%的園所里既有班級(jí)家委會(huì)，也有園級(jí)家委會(huì)；20.3%的幼兒園只有其一。大多數(shù)家委會(huì)接受幼兒園的引領(lǐng)和指導(dǎo)，且家委會(huì)相對(duì)獨(dú)立，對(duì)幼兒園重大決定享有知情權(quán)和建議權(quán)，對(duì)園所進(jìn)行監(jiān)督。

55.08%的幼兒園通過老師發(fā)布通知，家長(zhǎng)自愿報(bào)名，老師根據(jù)報(bào)名先后或其他條件選定家委會(huì)成員；13.56%的幼兒園由園長(zhǎng)或老師指定家委：10.17%的幼兒園由家長(zhǎng)自薦。42.37%的老師認(rèn)為，家委需要具備的核心素質(zhì)是性格好、有責(zé)任心，也有一部分老師認(rèn)為，有充足時(shí)間參與園所活動(dòng)和具有較高的組織能力是核心要素（見圖1）。

“實(shí)力秀”現(xiàn)象背后的思考

對(duì)于近日朋友圈瘋傳某校家長(zhǎng)在競(jìng)選家委時(shí)大秀“實(shí)力”的現(xiàn)象，84%以上的老師表示不認(rèn)同，家長(zhǎng)服務(wù)幼兒教育的積極態(tài)度和奉獻(xiàn)精神才是真正的實(shí)力，家園溝通協(xié)調(diào)能力遠(yuǎn)比個(gè)人資源重要；11.02%的老師比較認(rèn)同，認(rèn)為有利于社會(huì)資源整合（見圖2）。78%的調(diào)查者表示，自己的園所明確規(guī)定了家委工作；22%的園所沒有明確界定，工作因時(shí)、因事制宜。對(duì)于心目中家委應(yīng)履行的職責(zé)，以及家委實(shí)際在園所中履行的職責(zé)，調(diào)查者的數(shù)據(jù)顯示出了較為明顯的差異（見圖3、圖4）。

提升家委會(huì)工作能力之思考

64.41%的老師認(rèn)為，家委會(huì)工作流于形式，計(jì)劃性不足；57.6%的老師提出，園所對(duì)家委會(huì)的指導(dǎo)培訓(xùn)不足；47.5%的老師認(rèn)為，部分家長(zhǎng)有熱情卻能力不足；41%的教師認(rèn)為，家委選舉的透明度較低。調(diào)查者提出，可通過一系列方法切實(shí)提升家委會(huì)的工作。如加強(qiáng)家委制度建設(shè)，明確家委職責(zé)，加強(qiáng)園所對(duì)家委的支持力度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家園工作，保證家委選舉的公平、公正、公開性，宣傳科學(xué)育兒，等等。

專家點(diǎn)評(píng)

建設(shè)具有濃厚文化的家長(zhǎng)委員會(huì)隊(duì)伍

深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院 匡欣

上海、杭州某班級(jí)家委會(huì)競(jìng)選像選CEO，成為近期的熱門事件。可見，很多父母意識(shí)到家庭應(yīng)主動(dòng)參與幼兒園教育，參與家長(zhǎng)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱家委會(huì)）的積極性也在逐漸提高。然而，因部分幼兒園并不重視家委會(huì)文化建設(shè)，使家委會(huì)組織形同“擺設(shè)”。父母是孩子人生的第一任教師，也是陪孩子最長(zhǎng)久的教師，幼兒園若能努力營(yíng)造家委會(huì)文化，將家委會(huì)工作當(dāng)作重要的工作，相信家委會(huì)一定會(huì)成為園所得力的合作伙伴。因此，公平公正地選拔家委是園所文化的奠基。

一、擬定并發(fā)放“家委會(huì)倡議書”

幼兒園應(yīng)圍繞家委會(huì)組織的目的和意義、選拔條件和規(guī)則、優(yōu)待條件等，擬定“倡議書”并發(fā)放給每位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)依據(jù)條目決定是否報(bào)名，保證各家庭享有平等的知情權(quán)。

選拔條件 具有先進(jìn)的兒童觀和教育觀：熱愛班級(jí)每一個(gè)孩子，具有大愛精神：有一定的公益時(shí)間，積極參與家委會(huì)活動(dòng)；為人正直、公平，善解人意，有較強(qiáng)的解決問題的能力：等等。

選舉規(guī)則 自愿加入家委會(huì)組織：自薦或互薦：每班需有園級(jí)家委會(huì)成員2名，年級(jí)家委會(huì)成員2名，班級(jí)家委會(huì)成員8名（班額為36人）；選拔名單需在園所網(wǎng)站公示一周：家委會(huì)成員需在家長(zhǎng)會(huì)議中發(fā)表就職演說。

優(yōu)待條件 園所大型集體活動(dòng)，優(yōu)先考慮家委的孩子擔(dān)任主持人：每年舉辦一次家委會(huì)與全體教職工的“家園聯(lián)歡會(huì)”，費(fèi)用AA制；園方每學(xué)期免費(fèi)主辦一場(chǎng)“育兒沙龍”，邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加。

二、隆重召開新一屆家委會(huì)成立大會(huì)

大會(huì)時(shí)間建議在開學(xué)后的第二個(gè)月，此時(shí)家園已建立了相互了解的基礎(chǔ)。會(huì)議在家長(zhǎng)接孩子離園前半小時(shí)召開，由園長(zhǎng)隆重頒發(fā)聘書，家委們圍繞“能貢獻(xiàn)哪些力量”發(fā)表就職演說，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分工等。

三、建設(shè)“以制度為中心、以發(fā)展為本”的家園文化

教師與家長(zhǎng)的訪談制度 根據(jù)報(bào)名情況，教師需分別預(yù)約家長(zhǎng)談話。話題諸如：您覺得孩子在園最重要的事情有哪些？您對(duì)家委會(huì)有哪些好建議？您怎樣理解幼兒園課程？……教師詳細(xì)記錄訪談內(nèi)容，并將訪談情況與班級(jí)其他教師甚至園長(zhǎng)匯報(bào)，確保在選拔中不偏離初衷。此外，教師每學(xué)期與全班家長(zhǎng)分別訪談的次數(shù)、內(nèi)容以及相關(guān)培訓(xùn)等都應(yīng)在制度中有所體現(xiàn)。

家委會(huì)的小組制度 從園級(jí)家委會(huì)層面來看，園長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)各班推選的家委，圍繞課程、家長(zhǎng)特長(zhǎng)，成立如課程、活動(dòng)、檔案、網(wǎng)絡(luò)四個(gè)小組，自薦或互薦組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。從班級(jí)家委會(huì)層面來看，根據(jù)園級(jí)四個(gè)家委會(huì)小組，各班將家長(zhǎng)分成四組，每組安排2名家委擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。班主任將分組情況發(fā)到微信群里供全體家長(zhǎng)知曉，并允許家長(zhǎng)發(fā)表意見以作調(diào)整。各組長(zhǎng)安排組員見面會(huì)，圍繞園工作要求商議小組計(jì)劃，如承擔(dān)助教活動(dòng)次數(shù)、開展親子社會(huì)考察活動(dòng)內(nèi)容等。

家委會(huì)“開放式辦公制度” 在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，幼兒園應(yīng)考慮為家委提供一個(gè)“開放式辦公”的場(chǎng)所，既要集辦公、接待、暢聊、約談等功能于一體，又可實(shí)現(xiàn)家委會(huì)主任輪值，還要建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，為全體家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)信箱”“解惑答疑”等欄目。“開放式辦公制度”可以保障全體家長(zhǎng)對(duì)孩子在園情況享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督評(píng)議權(quán)，增強(qiáng)歸屬感和主人翁精神，無形中對(duì)教師和家長(zhǎng)的情緒管理也起到良性作用。

其他制度 《家委會(huì)工作制度》《家長(zhǎng)會(huì)議制度》《微信管理制度》《智能時(shí)代網(wǎng)絡(luò)工具管理制度》《周末社會(huì)實(shí)踐考察制度》等，都需園所改變以往“一言堂”的做法，營(yíng)造平等、互助的氛圍，與家長(zhǎng)共同制訂。家委還需率先垂范地帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮其先進(jìn)性代表性。各項(xiàng)制度的制定與實(shí)施應(yīng)強(qiáng)調(diào)多元化、民主化、規(guī)范化、獨(dú)立性、有效性等特點(diǎn)，以利于家委會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

家委會(huì)應(yīng)利用濃厚的文化氛圍去感染每位家長(zhǎng)參與園所教育，釋放所有家長(zhǎng)對(duì)教育的愛、關(guān)注與支持。具有濃厚文化氛圍的家委會(huì)隊(duì)伍，不只是令家委會(huì)競(jìng)選像選CEO那樣徒有其表，其深層次的體現(xiàn)將是園所教育、家庭教育和社會(huì)教育的高度融合，也更是全社會(huì)的文明與進(jìn)步。