有錢沒錢都要補課

潮流@中讀用戶

重視教育的父母對待補課有兩種做法：花錢找課外班補，或者親自上陣補。

幾年前我從日本留學回來時，在日本享受了幾年快樂教育的兒子進入了本地重點小學。所謂重點，一個硬指標就是成績好。沒有參加過國內(nèi)學前班的兒子可謂吃盡了苦頭，老師每隔幾天就把我找來一頓訓，甚至直接說：你知不知道你兒子的成績影響了我的獎金！我從反感、對抗到接受最后主動適應國內(nèi)的教育現(xiàn)狀，差不多用了四年。目前教育的現(xiàn)狀就是別人家孩子都補課，你不補，孩子成績就不如人家。朋友孩子六年級已經(jīng)在周末補初中課程了，同事孩子初三的暑假就全天開始補高中的課程，同樣的課程，人家補課的孩子在開學時都已經(jīng)學完了一遍甚至兩遍，你的孩子才剛開始學……你和孩子有多大仇，讓他從起點就被別人甩下？

其實高考以前的知識，就和賣油翁倒油不沾瓶口一樣，“無他，唯手熟爾”。任何領(lǐng)域成績突出的，哪個不是夜以繼日地鉆研學習？學生想成績好，去補課，放在學習上的時間多一些，又有何不可？何況我并不指望孩子成為一個創(chuàng)造性的天才，我只想保證他在大眾流水線一樣的高考大軍里，占據(jù)一個不錯的位置。

有人可能會說，你現(xiàn)在補課多，孩子弦繃得太緊，到大學他厭學怎么辦？如果現(xiàn)在不補課，他連進入大學的機會都不一定有！再說，你能保證不補課的學生到大學就不厭學嗎？補課和厭學的關(guān)聯(lián)度又有幾分科學根據(jù)呢？

而且，針對不同的孩子要不同對待。現(xiàn)狀中的孩子們都精明得很，我兒子就很愿意補課，他希望有好成績，希望多學習，他明白學習歸根結(jié)底是為了他自己。不只是補課，特長班他也愿意參加，如果不給報名就會質(zhì)疑：媽媽，你是不舍得給我花錢嗎？我想那些在美容院辦卡的人會理解，那里聚集著愛美的人，健身房的人也都知道，周圍是注重身材管理的人。補課班和特長班的道理大同小異，是一群想學習的孩子的群體。其實沒有大人想的那么不堪。補課班里會有友誼，家長補課也是另一種親子時間，是和孩子緊密聯(lián)系的紐帶。

任何事情都是有付出才有收獲的，學習更是如此。現(xiàn)在很多人對補課抵觸，有個原因還是我們這些“70后”父母自己的學生時代很少經(jīng)歷過補課，可是回想我初中時，雖然沒補課成績也能排年級第二，但和第一名的分數(shù)差距一直很大，而第一名就是每個假期都在補課，那個年代這樣做的人很少，所以人家競爭力很強，她后來考上了一流大學！

有錢沒錢，都請給孩子補課吧。