普通高中體育業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的建設(shè)與管理

石將輝

摘 要學(xué)校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是我國體育發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。高中體育特長生作為學(xué)校中一個(gè)很小的特殊群體，其教育管理工作一直沒有引起足夠的重視，致使他們的發(fā)展往往是畸形的、不全面的。而業(yè)余訓(xùn)練已經(jīng)為我國的競技體育事業(yè)做出了較大的貢獻(xiàn)，輸送了一批批優(yōu)秀的體育人才，積極開展中小學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展具有較高體育運(yùn)動(dòng)水平的優(yōu)秀體育人才，是學(xué)校體育工作的重要任務(wù)。因此把學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練看做是建設(shè)世界體育強(qiáng)國的重要措施和實(shí)施全民健身重要內(nèi)容，搞好中小學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的建設(shè)與管理，對全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展我國體育事業(yè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞體育特長生；體育；教育管理

中圖分類號(hào)：G40-058 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）26-0171-01

課余體育訓(xùn)練，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課余訓(xùn)練的管理，對于保證訓(xùn)練效果，培養(yǎng)體育人才，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，有著十分重要的意義。體育特長生作為學(xué)校的特殊群體，既要代表學(xué)校參加各種比賽活動(dòng)，同時(shí)也要向高等學(xué)校或上一級(jí)訓(xùn)練單位培養(yǎng)和輸送有發(fā)展前途的體育尖子。如何做好體育特長生運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與管理工作，使他們能得到多元化發(fā)展，為高等院校和上一級(jí)訓(xùn)練單位培養(yǎng)和輸送更多高質(zhì)量的優(yōu)秀人才，是高中體育特長生教育管理面臨的新問題。想搞好普通高中業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的建設(shè)與管理主要有以下幾方面：

一、設(shè)置專門管理機(jī)構(gòu)，提高學(xué)校管理水平

各學(xué)校應(yīng)成立學(xué)校藝體領(lǐng)導(dǎo)小組。其主要職責(zé)是制定方案，并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)招生、訓(xùn)練、協(xié)調(diào)專業(yè)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系等事宜。領(lǐng)導(dǎo)小組之下還要設(shè)立年級(jí)備課組，負(fù)責(zé)笨年級(jí)體育生的日常訓(xùn)練工作。各管理小組應(yīng)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃和安排，負(fù)責(zé)有關(guān)體育生的訓(xùn)練管理、教練考核，還要注意在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以保證各類訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)有效地貫徹實(shí)施。

二、培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

要求教練員要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高個(gè)人的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)，以確保訓(xùn)練的質(zhì)量和效率。對中學(xué)教師提出更高的要求。要從培養(yǎng)創(chuàng)造性、創(chuàng)新性人才的高度出發(fā)，切實(shí)提高選修課的實(shí)效。教師要樹立以人發(fā)展為本的教學(xué)理念，要有自強(qiáng)不息的探索精神，并在實(shí)踐中逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校展開對教師的培訓(xùn)工作，還可以適當(dāng)?shù)卦鰷p教師，以優(yōu)化教師的整體素質(zhì)。

三、建立體育特長生檔案，健全生活管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理

“不依規(guī)矩，不成方圓。”加強(qiáng)對體育特長生的管理，掌握每個(gè)體育特長生的情況，必須建立體育特長生檔案，記錄每個(gè)體育特長生品行、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的詳細(xì)情況。定期測定體育特長生的素質(zhì)、機(jī)能和運(yùn)動(dòng)成績，觀察他們的身體形態(tài)變化情況，及時(shí)記錄，同時(shí)還要記錄他們的品行、文化考試成績及主要科目作業(yè)完成情況，及時(shí)總結(jié)，以便學(xué)校、文化教師、體育教師了解體育特長生，掌握和調(diào)整教育、文化學(xué)習(xí)、訓(xùn)練計(jì)劃與方法。

四、加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)檔案建設(shè)

檔案是一個(gè)單位的歷史發(fā)展記錄。學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)已經(jīng)有很多年的發(fā)展歷史，其檔案建設(shè)還顯得薄弱，以往組隊(duì)訓(xùn)練以及參賽過程，沒有注意收集完整的資料，特別缺少影像資料。這給查閱本隊(duì)歷史帶來極大的不便。因此，加強(qiáng)基地資料的收集整理，建好體育生業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)檔案顯得十分重要。為加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)檔案建設(shè)，我們將從以下幾方面努力：

1.全面搜集以往散在的各種資料進(jìn)行系統(tǒng)整理歸檔。

2.既重視文字資料，也重視影像資料。嚴(yán)重缺失的影響資料，該補(bǔ)拍的要及時(shí)補(bǔ)拍。

3.現(xiàn)在開始進(jìn)行的招生、組隊(duì)訓(xùn)練、組隊(duì)參賽等一系列過程性資料須隨時(shí)收集整理歸檔，特別要重視錄制影像資料。

4.建立系統(tǒng)的檔案目錄，方便歸檔，方便查閱。

5.將體育生訓(xùn)練隊(duì)檔案資料歸入學(xué)校即將新建的檔案室進(jìn)入系統(tǒng)管理。

6.做好積極準(zhǔn)備，拍攝錄制一部反映學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的專題片。

五、確立運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理效果、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，每學(xué)期一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題

總之，體育特長生的管理，范圍很廣，需要各方面人員的協(xié)同，進(jìn)行全面的綜合管理，才能做好，才能為高校和上級(jí)訓(xùn)練單位培養(yǎng)、輸送更多更好的優(yōu)秀體育人才。如何建立和運(yùn)用好體育特長生的全面教育管理機(jī)制，使高中體育特長生能朝著多元化發(fā)展的方向發(fā)展的研究——對學(xué)校特色教育的發(fā)展、對多出體育人才、出更多的優(yōu)秀體育人才具有很大的現(xiàn)實(shí)意義，有百利而無一害。只要大家用發(fā)展的眼光、科學(xué)先進(jìn)的教育理念去看問題，解放思想、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)和推廣，充分利用和開發(fā)體育特長生資源，必能結(jié)出豐碩的特色教育成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]學(xué)校體育工作條例.國家教委第8號(hào)?國家體委第11號(hào)令，1990-03-12.

[2]肖長林編著.教育理論.北京教育出版社，2002（12）.

[3]李誠志主編.教練員訓(xùn)練指南.人民教育出版社，1992（11）.