
聽音樂體驗的重要性不能過分強調。聽音樂必須是主動的,不斷地用各種方式,去尋求感受和理解音樂中有意味的細微之處和聯系。這種體驗需要教師進行認真指導。教師要非常了解音樂,發明某些有助于聽音樂的指導方向,幫助學生把注意力放在了解音樂的細節上。教師也要能認真地傾聽學生的想法,對學生形成的確定的體驗反應給予肯定,幫助學生在形成確定反應的討論中發揮作用。這種對音樂理解和反應的分享,如果它注重的是音樂的表現性,就能成為教師和學生所能具有的最好的體驗。
—?—?摘自〔美〕格雷珍·希爾尼穆斯·比爾著、楊力譯《體驗音樂—美國音樂教育理念與教學案例》