以家長會為平臺，提高家校合作的有效性

叢永剛

2005年8月，我來到十字街鎮安全小學任校長。這是一個一百多人的村小，是一所近百年的老校。由于村民祖祖輩輩日出而作，日落而息，因此，對孩子的教育成長關注不夠，多數家長任孩子自由發展。經常聽到一些家長在談論自己的孩子時說：“養了孩子，教了孩子，但不真正了解孩子。”種種跡象表明，當前農村的家庭教育是一個薄弱的環節。為了扭轉這個不利的局面，開學不久我組織召開了一次大型的家長會，會前把家長會相關程序讓教師告知家長，并要求家長要準時參加。然而，反饋回來的消息是，多數家長都要去干活，脫不了身，所以紛紛跟老師請假。等到開家長會那天，真正是家長來開家長會的寥寥無幾，來的多數是隔輩的，如爺爺，奶奶、姥姥、姥爺，甚至有的根本沒人來。就在這種情況下，我們召開了第一次家長會，雖然我有些失望，但也把本次家長會的程序進行完了。尤其在最后結束時，把家長在家庭的重要性做了強調，希望得到與會家長的認可。不過，第一次家長會的確讓我大失所望，心中難免失落。然而，通過第一次家長會，讓我深刻地認識到目前農村家庭教育中存在著許多問題。于是，我做了認真的調查。發現，農村家長不重視教育，家長素質偏低，水平不高，方法不當，與學校社會的要求和對青少年兒童的期望相距甚遠。在家庭教育方面的嚴重缺失，致使許多孩子都存在學習習慣差，缺乏自主管理能力，沉溺于網絡游戲，性格自私等教育問題。

作為農村的教育工作者，了解農村家庭教育現狀及其對學生的影響，采取相應的對策，對改善家庭教育，提高學校教育質量是非常重要的，至此，我校采取以下措施：

一、利用教育開放周，把家長請到學校來

“吃一塹長一智”，為了避免家長找理由不到學校來的現象，我想了一招，就是在開家長會那天，學生要站在大門口，手牽手帶領家長參加家長會。此招一出，果然有效，家長到會率極高，因為不到會的話，學生會站在大門口翹首期盼，來晚了有的學生會哭，就這樣，用孩子領家長的策略，不但為后續開好家長會提供了有力的保障。而且還使現在的家長會家長到會率達到百分之百。

二、借助家長會平臺，提升家長的素質

每次家長會我們都圍繞一個主題進行，例如“我的孩子我負責”“孩子才是我們農村家長的希望”“農村家庭教育之我見”“怎樣做一個合格的家長”等，通過開家長會，家長的素質逐漸提高，以前的家長會上，家長抽煙、說話，接打手機的現象屢見不鮮，而現在這種現象徹底消失，因為他們知道，要想教育好孩子，家長在孩子面前的表率作用很重要。

三、敞開門辦教育，讓家長參與學校的管理

每次家長會后，我都請各班的家長代表，到辦公室座談，讓他們對學校的教育提出合理化的建議，以及存在的問題，因為我們知道群眾的眼睛是雪亮的，我們再也不能關門辦教育了，讓家庭教育和學校教育格格不入。接受家庭，社會的監督是我們辦好學校教育的宗旨。學校既然是為老百姓服務的，那么家長就是學校教育中的一員。學校還成立了家長委員會，讓他們了解學校的辦學理念，辦學宗旨。時時刻刻監督學校教育，共同教育孩子。讓他們真正明白教育孩子不單單是學校的職責。

四、開展豐富多彩的活動，彰顯家長在家庭教育，學校教育中的重要性

每次家長會后，我們都以一個月為期限，評選家長會后進步最大的學生，發喜報給家長，讓家長寫上評語，張貼照片，既肯定了學生的進步又肯定了家長的付出。又如開展“親子讀書活動”“家長參與的趣味運動會”等，學生的桌角貼上“我的孩子，我負責”卡片，此卡設計了學生的第一負責人是誰，家長電話，家長寄語，教師寄語等，就像一面鏡子，時刻提醒著學生。每學期開學典禮，我們評選出每班滿意家長，給予表獎，和孩子同臺照相。家長會上會選擇在家庭教育中突出的家長，讓他們向大家介紹經驗。通過這些活動的開展，提升了家長教育孩子的主人翁意識。

五、長年堅持開展家訪工作，拉近教師與家長之間的距離

我要求教師要定期或不定期地對學生進行走訪，尤其對家庭困難的學生，尤其農村的留守兒童，一定要時刻關注。除了到家里走訪，還可以進行電話溝通，現在是網絡信息時代，可以建立家長微信群，通過這個平臺展示班級學生的風采，進而讓家長時刻關注自己的孩子的成長。注重教師家訪的藝術性，避免教師在學生一出問題就找家長的弊端，鼓勵教師把孩子的優點找足，問題以建議的形式提出，這樣做避免了教師和家長之間產生矛盾。寒暑假時間是學生脫離學校和老師時間最長的，如果監督不到位，學生會出現很多問題。于是我們要求教師假期間也要進行必要的家訪，每生一次，電話和家長溝通要不間斷。此項活動為提高教師的積極性，學校從有限的資金中給教師一點補助。學校還印制了寒暑假學生表現監督卡，此卡要求家長填寫，為了就是讓家長明白，假期中孩子的好壞與家長有直接關系，切不可怠慢，同時這也是我們評選滿意家長的一個依據，開展以來效果特別好。

總之，我作為一名村小校長，始終以家長會為平臺，不斷提高家校結合教育的有效性，取得了一定的成績，家長對學校的滿意度比較高。今后我將不斷探索，以打造學校教育與社會教育、家庭教育三為一體的和諧教育為宗旨，努力辦人民滿意的教育！給父老鄉親一份滿意的答卷。