今天我們為何還要寫作文

劉仰

日前，清華大學表示將在2018級學生中啟動“寫作與溝通”必修課，2020年覆蓋所有本科生，并力爭面向研究生提供課程和指導。這個消息引起很多議論，比如現在大學生的寫作能力是否下降了？寫作課中學就有，為何到了大學還要補課？我覺得清華大學的這個決定與我們現在所處的文化環境有關。

提起中外文化差別，過去人們常說中國人寫文章能力強，外國人辯論能力強。這不是沒道理。中國文字源遠流長，不同方言可以由共同文字消除阻礙。中國人又重知識、愛讀書。科舉時代，文章更是成為決定人生命運的重要工具。能寫好文章，既是官員基本功，更是文人錦上花。而在西方，《荷馬史詩》口口相傳了很長時間，才被文字確定。至于今天已是發達國家的西歐諸國，除了拉丁文，各文字形成歷史只千年左右，有些更短。因此，沒有文字，當眾辯論、演講就成為需要，免得說出的話被風吹走就沒了影。

寫文章和辯論、演講，都需要技巧，邏輯很重要，修辭也有講究。寫文章要積累，做演講也要很長的準備。兩者也有差別。好的文章像酒一樣越陳越香，演講則是現場效果最重要。中國為了向西方學習，在學校里也提倡搞辯論和演講比賽。上個世紀開始的“亞洲大專辯論賽”，歷屆都是中國大學生橫掃各國，口舌鋒利，無人能擋。背后也是因為選手們各個讀書思考，文章錦繡。

現今網絡時代，社交媒體都是斷言短語、小盅雞湯。除了爆點，不需要邏輯；除了鋒芒，不需要說理。最多需要挑逗刺激的標題黨技巧，讓我覺得自己幾十年練就的寫文章能力，統統沒用了。而大學生未來大都是白領，寫作能力哪里都離不開。可現在的年輕人每天好幾小時花在網上，閱讀、表達、寫作很難不受影響，由此形成的語言文字習慣，在正式工作場合沒有用武之地。畢竟，企業機關不是媒體，不是網站論壇，不是朋友圈。

我還遇到一些年輕人，陶醉于信息時代的科技進步，弄弄軟件，編編程序，畫畫圖紙，就有不錯的工作，便以為寫作沒什么用。雖然每年高考時作文題、滿分文經常成為議論焦點，但是當出國留學成為熱潮，去硅谷找份好工作成為向往，輕視中文寫作便很正常。我們的學科設置、教育方法學西方的不少，一些著名學者寫出來的文章也以拗口難懂的專業體、翻譯體為榮，仿佛讀者若輕易讀懂，就顯得自己水平不夠高。當這些現象蜂擁而來，中文寫作自然顯得無足輕重。

清華開設“寫作與溝通”課，既是發現了大眾媒體時代的社會問題，也是對這個時代的教育缺陷發出長長的嘆息。中文寫作不只是謀生的手段，它也是中國人的一種基本素質，一種思維鍛煉的方式，它更是中國歷史不可分割的一部分。若沒有古人那些已經融入我們日常語言的錦繡文章，中國的文化將會怎樣？文字語言的變化是正常的，但正是這種變化，更需要我們寫出符合時代價值的好文章。這個時代各行各業的精神面貌和日新月異需要我們用優秀的文章記載和體現，以呼應源遠流長的中國文化，為中國卓越的語言文字歷史再添榮光。雖然清華大學開設這門課程的目的可能不在于此，但希望至少是一個不忘初心的開始吧。▲

（作者是北京文化學者）