大學生兼職經歷對就業實現的影響研究

文/李琪 張金溢 張雨晨

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大學生兼職經歷對就業實現的影響研究

文/李琪 張金溢 張雨晨

江蘇大學

我國實施高校擴招政策,“大眾化教育”取代了“精英教育”,致使中國大學畢業生人數不斷增加并且屢創新高,造成了大學生“就業難”的現象。長久以來,中國的教育體制是以應試教育為主。當大學畢業生從校園走向就業市場時,實踐能力差的弊端就顯露無疑,而實踐能力正是企業招聘時最看重的能力之一。面對當前的就業壓力，為了鍛煉自己,許多大學生增強自身的實踐能力和將來的就業競爭力,部分大學生走出校門,選擇從事兼職。但是許多大學生是迷茫的，他們不知道是否該去兼職，不知道該選擇什么樣的兼職，甚至不知道兼職對未來就業實現有什么影響。本文通過問卷調查等方式，調查大學生兼職對就業實現的影響研究，從而幫助大學生理性正確的選擇適合自己的兼職，避免因為不必要的兼職而浪費時間和精力，引導學生重視兼職的選擇和兼職經歷，從而提高自身的實踐能力和就業能力，促進就業的實現。

大學生；兼職；就業實現

1 引言

本次以江蘇大學的大三應屆畢業生和已畢業大學生中有兼職經歷的為調查對象，發放了120份問卷，有效問卷為100份，有效回收率83.33%。

2 調查問卷的分析

2.1受調查者的基本信息分析

根據問卷分析結果，被調查的男女比例比較均衡，在調查問卷中，我們將被調查者的專業類別分為文科、工科、理科這三種，其中理科為28%、文科為42%、工科為30%。

2.2受調查者選擇兼職的類型以及原因

據數據顯示，現在大學生選擇兼職的種類豐富、，其中選擇文職和服務類，這兩種兼職類型占其中一半以上，盡管現如今互聯網發展速度較快、工作崗位多，但是大學生在網上做兼職的還是較少。接近50%大學生兼職的類型與自身的專業有一定的關系，但是匹配度仍不高，甚至35%大學生的兼職和他們本身的專業完全沒有關系。大學生兼職的原因多種多樣,絕大多數學生是為了鍛煉自身的實踐等能力，增加社會經驗，為之后的就業做準備，說明大部分學生選擇兼職是出于積極向上的動機，帶有主動性。

3 兼職對就業實現的影響分析

對于兼職對就業實現的影響，調查結果如下：

由此可見，70%的被調查者認為兼職對未來找工作有一定的幫助，僅8%的認為沒有幫助，所以筆者對兼職對就業實現的影響進行了更深入的了解。

3.1兼職對就業實現的積極影響

（1）提升自身綜合能力,促進大學生就業。受調查者在兼職過程中各方面能力都得到了均衡的提升，尤其認為社會交際能力和處理問題能力提升的較為明顯。93%的受調查者認為通過兼職大學生也能夠了解就業的多方面的信息，尤其是在工作方面對能力的要求。根據我們的數據顯示，65%的被調查者認為擁有一定的兼職經歷在面試環節也會成為加分項，可以給招聘人員留下良好的印象。

（2）兼職對未來就業觀念具有積極的引導作用。現如今大學生主要是獨生子女，無論是在學校還是在家里都受到了過度的保護，這樣會使得大學生的心理承受能力、抗壓能力較差，在未來就業的過程中，都難免會遇到困難、挫折，從而產生心理落差，大學生在校期間進行一定的兼職活動，可以提高心理承受能力、抗壓能力，給未來就業做一個鋪墊，能讓大學生更好的適應未來的工作環境。

（3）積累人脈資源。在調查問卷當中，被調查者選擇兼職的原因是“廣交朋友”占了11.2%，在大學生兼職的過程中難免要與各種層次的人打交道，從這大學生可以更好的鍛煉自己社交能力，從而為未來的就業實現打下良好的基礎。

3.2兼職對就業實現的消極影響

（1）兼職與學習之間難以得到平衡。大學生在空余時間相比與之前多了許多，但是學生在大學期間仍然要以學業為主，有些學生如果過分在兼職上花費很多的時間，甚至曠課去兼職的話，而導致自己的學業受到影響，專業知識也沒有很好的掌握，那么在未來就業實現產生不利影響。

（2）一半的受調查者認為兼職對于自己的職業規劃有一定的關系但是關系并不大，65%的受調查者認為通過兼職并不能發現適合自己的工作，這也與受調查者所進行的兼職和他們的專業匹配度不高的原因有很大的關系，所以也很難在兼職的過程中找到適合自己的未來就業方向。目前大學生兼職所從事的工作主要是單一的體力勞動，比如：發單人員，快遞派送人員等，這些只需要花費體力和時間的工作，這樣很難提升大學生專業知識等方面的能力。

4 結論

通過對大學生兼職經歷對未來就業實現的影響研究，筆者希望幫助大學生能夠更準確的了解兼職對自己就業的影響，提高大學生對兼職的選擇能力，平衡學業與能力提升之間的關系，達到學業和能力共同提升的作用，為將來進入企業工作提供更強的競爭力創造更多有利的機會。以下是筆者為大學生在兼職方面的一些建議：

4.1明確兼職的目的。樹立正確的價值觀，要以提高能力為主，增強自身綜合素質，提高自己的職業素養，提高對工作、社會的責任感，以就業為出發點選擇兼職。

4.2進行合理的兼職規劃，不能盲目的跟風，做好正確的職業規劃，要根據自身的能力、學習安排、職業選擇和未來發展方向，在課余時間有選擇的安排自己的兼職，盡可能的保證不妨礙自己學習，不要因小失大。

4.3在選擇兼職的時候，要反復核查兼職信息的來源，保證兼職信息的真實性，尤其是網絡上的兼職，更要謹慎對待。要增強法律意識，學習相關法律知識，主動維權，如果在兼職中，自己的合法權益被侵犯，要勇于運用法律武器維護自身利益。

[1]孫婷婷,崔基哲.關于大學生兼職對畢業后就業的影響研究[J].信息化建設,2015(06):253-254.

[2]龍文蓉.大學生社會兼職對其職業觀影響研究[D].蘭州交通大學,2015.

[3]臧瑞娟.大學生在校期間兼職及實習對今后就業的影響分析[J].教育教學論壇,2012(34):224-225.

[4]何琪,楊芬,奧麗雅.大學生兼職對能力的培養和就業的積極影響[J].科教文匯(中旬刊),2013.

指導老師:楊晶照