鄉(xiāng)土資源在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的開(kāi)發(fā)與利用

宋永紅

摘要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"農(nóng)村有著取之不盡， 用之不竭的鄉(xiāng)土資源，本文從鄉(xiāng)土資源的開(kāi)發(fā)和利用，挖掘其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，將鄉(xiāng)土資源巧妙地滲透在幼兒教育的過(guò)程中，滲透到環(huán)創(chuàng)的各個(gè)角落，使幼兒學(xué)會(huì)互助合作，珍惜資源，樂(lè)于參與實(shí)踐，積極探索。 運(yùn)用鄉(xiāng)土自然資源等，通過(guò)教師與幼兒的合作，創(chuàng)設(shè)出與幼兒生活相適宜的環(huán)境。它作為一種"隱性課程"，在開(kāi)發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)土資源；幼兒園環(huán)境；開(kāi)發(fā)；利用

中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）02-0235-02

1.鄉(xiāng)土資源的巧妙開(kāi)發(fā)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："幼兒園要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間。"我園有著豐富的農(nóng)村鄉(xiāng)土資源和廢舊材料，供幼兒操作，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)手的欲望。在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，這是他們參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò) 程，培養(yǎng)他們從小就有變廢為寶，不浪費(fèi)任何資源的環(huán)保意識(shí)。

1.1 鄉(xiāng)土材料的收集。"兒童的智慧源于操作"，材料對(duì)活動(dòng)區(qū)開(kāi)展有著至關(guān)重要的作用，農(nóng)村的各種農(nóng)作物、野花、野草、野果，根據(jù)季節(jié)變換各不相同，它們大部分是農(nóng)村孩子的天然玩具。它們既是引發(fā)幼兒探索活動(dòng)的刺激物，也是幼兒主動(dòng)建構(gòu)、認(rèn)識(shí)周圍世界的中介?！?br>