循學習的捷徑

朱宸雨

身為一名學習者，在經過了小學和初中的英語課程學習后認為，要改變高中英語閱讀學習的低效和無效狀態最主要的方法是興趣和信念。這一點不僅適用于英語閱讀學習，還適用于英語口語能力的培養和提升以及寫作能力的提升等。所謂的“興趣”，即是人一直處于樂于學習英語知識的心理狀態。而“信念”，則主要指的是對自己所制定好的學習計劃一直堅持實施，步步為營，持之以恒才能走向英語閱讀的巔峰。以下筆者就結合自己的經驗做具體分析和論述。

興趣先行，作為我們自主學習和探究的基礎

英語作為一門語言類學科來說具有語言學習上的通性，那就是勤練習。熟能生巧，雖然前期單詞、語法、句型等內容在記憶上比較單調，但這是英語語言學習中的基礎部分，唯有基礎墊得扎實，才能在后期與人進行英語書面和口語的交流時更加靈活。不少同學可能會問，單詞和語法等知識的記憶就一定要那么單調嗎？當然不是的。英語知識記憶的過程本身是很單調，但是我們可以通過嘗試不同的學習方法來改變單調的學習狀態，以此來喚醒我們對于英語學習的積極性。著名的科學家曾經說過：“興趣是最好的老師”，一旦我們在英語學習中得到了樂趣和成就感，那么就會形成良性的循環，越學越想學，否則最終也只能是空耗時間。

比如，筆者在學習高中英語“M3U1 Project Producing a TV show”時，預覽需要掌握的知識時也是比較枯燥的，因為教材中的插圖不多，并且大部分都是以大量英語對話的形式出現，如開頭部分就是一個聽力練習，讓我們通過一則“video”來回答問題。為了提升對本部分知識學習的興趣，筆者首先想到的是聽一聽英文歌曲，然后觀看一則英文影像資料，如“Titanic”中的男女主人公經典英語對白，在有了一定的英語語感和學習興趣之后，聆聽本課的聽力練習資料，當然這個過程都是筆者利用自己課余時間完成的，因此省去了很多課堂上的學習時間。

又如，在之后的“Activity four Presentation”中有一些問題，如“Who does the research for the report？”“Who writes the TV show？”“Who provides the pictures？”等，這些問題都是需要我們通過聆聽英語短文對話才能回答出來的，并且這些對話的內容還與接下來的一則文章續寫有關，文章的續寫內容主要涉及“Human and Nature（人類與自然）”主題，所以，我們在聆聽的過程中一定要切實結合這一主題，靜下心來聽，回答提出的問題。

信念殿后，在堅持不懈中使得學習小有所成

結合歷年來的英語高考試題進行閱讀和理解。一般來說，英語試卷中的閱讀理解題目都是以大題出現的，每個選擇題為2分，我們千萬不要小看這2分，需知十道閱讀理解選擇題的分值就足以和最終的英語寫作相抗衡，而且，這些閱讀理解題目一般難度不大，只要我們細心一些就可以從原文中找到與之相呼應的句子，這些就是我們答題得分的關鍵。但是很多學習者知道歷年高考英語閱讀理解題是得分的關鍵，也嘗試去做題和解題，但能夠堅持下來的并不多。古語有云：“不積跬步，無以至千里。”“滴水能將石穿透。”現如今我們的點滴積累、堅持，到最終獲得突破的那天，我們會發現這一切都是值得的。比如，在2017年高中英語考試全國卷I中，第一道閱讀理解短文題目為：“Pacific Science Center Guide（太平洋科學中心旅游指南）”首先一定要明白題目講的是什么！因為這是一篇文章的標題，起到中心定位的作用。之后，在閱讀完文章后，面臨的第一個問題是：“Where can you buy a souvenir at Pacific Science Center？”這道題詢問的最終意圖是“Where”在哪里，結合ABCD四個選項，可以看出都是表示地點的語句。那么接下來就是去短文中尋找相關的句子，第一段中的第一句話有提及這兩個原詞，其后面一句為設題點指出商店的位置在Building 3。所以說正確的答案應當是B。筆者所建議的是，對于這樣的閱讀理解練習，我們不應當只進行一兩天，而是應當注重其存在的長期學習意義和價值，堅持信念就是學習的勝利。

概言之，在高中英語自主學習的過程中，我們作為英語閱讀學習的主要參與者，應當明白沒有人可以代替自己掌握英語知識，積極探索有效的學習方法，如查閱工具書、結合音樂、視頻、游戲、合作等元素進行主動探索，在堅持不懈中得到最深刻的高中英語學習體會，使英語綜合能力實現全面提升。