誰在說

校園體育

開展校園籃球運(yùn)動(dòng)和校園足球一樣，目的在于擴(kuò)大我國(guó)的籃球人口，其三位一體的目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、掌握籃球技能、完善學(xué)生的人格。未來我們會(huì)推出更多的校園體育項(xiàng)目，以滿足廣大青少年學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的求知欲。理想狀態(tài)下，我們希望只要學(xué)生們喜歡，只要有助于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，有利于提高學(xué)生技能，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏和集體主義精神，有利于養(yǎng)成終身體育意識(shí)和習(xí)慣的體育運(yùn)動(dòng)我們都要去開展。

——教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰近日在談及校園籃球時(shí)如是說

進(jìn)步精神

大學(xué)精神與中小學(xué)精神是有共通之處的，那就是“進(jìn)步”。不管是小學(xué)教育、中學(xué)教育還是大學(xué)教育，都離不開這兩個(gè)字，都要幫助孩子有所進(jìn)步，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校也要進(jìn)步。這一點(diǎn)永遠(yuǎn)是教育共同的精神追求。基礎(chǔ)教育與大學(xué)教育原本是有著天然的、緊密不可分的聯(lián)系。當(dāng)然，不同的教育階段，追求的具體目標(biāo)可能不太一樣，但保持進(jìn)步的精神是很重要的。

——中科院院士、北京大學(xué)原校長(zhǎng)周其鳳強(qiáng)調(diào)“進(jìn)步”是教育共同的精神追求

民辦教育

在新時(shí)期，民辦教育仍然是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。民辦教育要獲得更大發(fā)展，就需要政府“規(guī)范與促進(jìn)”雙管齊下，不斷修正民辦教育發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制。地方政府在發(fā)展本地區(qū)教育事業(yè)時(shí)，將發(fā)展公辦教育和民辦教育同時(shí)作為自己的職責(zé)，并以政策扶持為先導(dǎo)，用好行政政策的手段，用政策設(shè)計(jì)和制度建設(shè)來規(guī)范和促進(jìn)民辦教育發(fā)展，形成民辦與公辦協(xié)調(diào)發(fā)展的良好教育局面。

——北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳穎惠為民辦教育發(fā)展支招

職業(yè)幸福

教師的職業(yè)，我一直認(rèn)為有三種境界：生存、責(zé)任、幸福。隨著黨和國(guó)家在提高教師地位、待遇上不斷加大力度，教師過上充實(shí)而美好的生活將不再是一種奢望。承擔(dān)傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任，教師的責(zé)任意識(shí)在當(dāng)下尤為重要。在此基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)要進(jìn)一步引領(lǐng)教師意識(shí)到，職業(yè)幸福才是教師精神世界的核心，享受教師職業(yè)的幸福，享受立德樹人的快樂，幸福是在日常教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴之中“奮斗出來的”。

——著名特級(jí)教師、語文正高級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)張?jiān)弃椪J(rèn)為，校長(zhǎng)要把握教師成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，點(diǎn)燃教師的夢(mèng)想