王香珍
摘要:幼兒園教育屬于基礎教育,也是對幼兒影響較大的教育階段。然而,在幼兒園教育中,依然存在著諸多的問題,嚴重的影響到幼兒園教育的質(zhì)量,也影響到幼兒園的長遠發(fā)展。 針對于此種情況,在幼兒園教育中,應對實際的困境進行有效的分析,并且采取突破策略,以促進幼兒園教育的長遠發(fā)展,實現(xiàn)對幼兒的科學教育和高效教育。
關鍵詞:幼兒園教育;問題;對策
中圖分類號:G610文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2018)03-0240-01
由于幼兒園所面對的教育對象比較特殊,幼兒年齡過小,認知能力非常有限,加之很多幼兒無法進行自主行為表達,導致教師無法及時的了解幼兒的情況,加之受到社會風氣、家長的影響,導致幼兒園教育存在著諸多的問題,嚴重的影響到幼兒園教育質(zhì)量的提高,同時也幼兒也會造成不利的影響。針對于此種情況,在幼兒園教育中,應采取有效的策略,全面的提高幼兒園教育的質(zhì)量,以實現(xiàn)最佳的教育效果。
1.幼兒園教育中存在著的問題
1.1教育方法不科學。在幼兒園教育中,存在著教育方法不科學的問題。很多教師常年采用滿堂灌、一言堂的教育方法,導致幼兒缺乏學習興趣,在課堂上,經(jīng)常溜號、開小差,無法高效率的進行學習。可見,教師沒有結(jié)合幼兒實際的情況采取有效的教育方法,影響到對幼兒教育的質(zhì)量,長此以往會產(chǎn)生諸多的教育問題,影響到幼兒園教育的質(zhì)量,也會影響到幼兒的長遠發(fā)展。
1.2幼兒園的創(chuàng)新力度不足。……