高中地理新課改的問題與對策

（ 慶陽市寧縣第三中學(xué) 甘肅慶陽 745213）

我國中學(xué)教育經(jīng)歷了起步階段、調(diào)整階段和快速發(fā)展階段。目前正從數(shù)量增長向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，中學(xué)的教師師資、生源等諸多方面約束著學(xué)生群體發(fā)展的綜合素質(zhì)、基礎(chǔ)能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，是關(guān)系課程改革的一件大事，對這項工作的落實(shí)，我們應(yīng)該從中學(xué)教育做起。

一、高中教育現(xiàn)狀

據(jù)《2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，2016年全國共有全國普通高中1.34萬所，比上年增加143所；在校生2366.65萬人。

普通高中教職工（含完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校）259.19萬人，比上年增加4.87萬人；專任教師173.35萬人。專任教師學(xué)歷合格率97.91%。生師比13.65:1。

普通高中共有校舍建筑面積49142.31萬平方米，設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動場（館）面積達(dá)標(biāo)學(xué)校比例89.28%，體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例91.17%，音樂器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例89.82%，美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例89.95%，理科實(shí)驗儀器達(dá)標(biāo)學(xué)校比例91.52%。（數(shù)據(jù)來源：教育部）

二、核心素養(yǎng)和新課程改革的要求

1．核心素養(yǎng)的要求

核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個基本要點(diǎn)。各素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn)，在不同情境中整體發(fā)揮作用。

圖1 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的框架

2 ．地理新課程改革的要求

《地理教育國際憲章》指出：“幾乎所有學(xué)科——經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法律、技術(shù)或其他學(xué)科，都受到國際性和環(huán)境方面的影響。……