少年，“仗義”當有道

李俊偉

1月14日，長沙市望城區發生了一起學生斗毆事件。事后，其中一位受傷的學生覺得自己很“冤”，因為他只是在一場“約架”中幫人“撐場子”，與發生沖突的核心人物并無矛盾。事實上，在斗毆事件中，這位同學的遭遇并非個例，難免有青少年會成為受害者。他們并沒有與人直接發生沖突，只是為了所謂的“哥們義氣”被迫卷入一場糾紛。

青少年應當如何理解朋友間的義氣，怎樣把握好義氣的尺度？這一議題，引發了不少人的關注。

走偏道的少年義氣

何謂義氣？在《現代漢語詞典》中的解釋是因友誼甘愿承擔風險或犧牲自己利益的氣概。眾所周知，重情義是中華民族的傳統美德，但對于涉世未深的青少年來說，有時會把講義氣變成意氣用事。

“講義氣是一件好事，但青少年的是非觀和價值觀還不夠成熟，他們有時對發生在自己身邊的事缺乏清醒的認識，會為所謂的朋友情義做出一些讓自己后悔的事。斗毆事件中‘撐場子的學生就是一個典型的例子。”常德市石門縣三圣鄉河口學校教師劉斌說。

安徽省蕪湖縣第一中學教師范德洲認為，就斗毆事件中“撐場子”的同學而言，他們對于事件的惡化有著不可推卸的責任。道理很簡單，正因為這樣一名又一名的同學去“撐場子”，當事人才有底氣去與對方“叫板”，以致最終釀成激烈的沖突。所以說，走偏道的“義氣”最終會害人害己。

這一現象不僅發生在斗毆事件中，在青少年的日常生活里為了所謂的朋友義氣而意氣用事的時候還有許多。

在前不久的期末考試中，邵陽市某中學教師張婷菡抓到了幾個傳紙條的學生。其中，有一個學生成績非常好，他本人根本無需抄襲，只是受朋友之托，給朋友傳答案。被抓后，他也很后悔，說他知道這樣對朋友的學習無益，但因朋友情誼實在無法拒絕。這讓張婷菡很痛心：“這要是換成升學考試或其他更大型的考試的話，這孩子的‘仗義相助會讓他和他朋友都付出沉重的代價。”

長沙市某中學的蔣同學向記者提起了一件后悔事，上學期，她的閨蜜和班上一個同學吵架了。為了支持閨蜜，她鼓動幾個朋友一起孤立那個同學。后來，她和那個同學也變成了陌生人。“其實我和她之間沒什么矛盾，就因為想給閨蜜出口氣，結果把同學關系鬧得這么僵，現在想想，真的挺遺憾。”蔣同學說。

青少年為何“好義氣”

“青春期的少年，年輕氣盛，愿意為朋友赴湯蹈火是很正常的。這也符合他們這個年齡段學生的心理特點和行為特征。”在邵陽學院教授劉運喜看來，青少年喜歡講義氣，是成長過程中的正常現象。

“青春期的少年大多數時間是和同學、朋友在一起，自然會把友誼看得特別重，很想為朋友做點什么，換句話說，就是特別容易講義氣。”長沙市某心理培訓機構的工作人員李姜南告訴記者，“我讀初中的時候，有一個玩得很好的朋友，她物理成績不好，我物理學得還不錯，于是我經常借著周末時間對她進行學業輔導。她家人都夸我‘夠義氣。有段時間她沉迷網絡小說，上課的時候也偷偷拿出手機在看，還要我幫她放哨，我傻乎乎地答應了，幫著她提防老師，自以為這也是在講義氣。”

長沙縣江背中學教師戴曉琴則認為，青春期的少年講義氣，講求的是“我和大家一樣”。她說：“對于青春期的孩子們來說，所謂的義氣大多遵循不離群的準則，很多時候他們并非不知道對錯，之所以這樣做，是因為害怕被孤立，他們享受前呼后擁、被看重的感覺。我處理班級事務時也經常碰到這樣的情況，前不久，一個孩子組隊去扎他不喜歡的老師的車胎，其中有一個孩子不愿意去，但是其他人都說他不夠義氣，不和朋友‘志同道合。沒辦法，他只能硬著頭皮去‘講義氣。”

“我們家孩子在網上組了一支玩游戲的隊伍，每到周末就和‘兄弟們一起在游戲世界‘打打殺殺，這個時候就別想叫他做其它的事，因為他絕不會‘坑隊友。”某位高中生的媽媽向記者吐槽，她覺得青少年血氣方剛，從小說、影視劇以及游戲中看到一些俠肝義膽的內容，很容易就會被感染，變得“重義氣”。

把握“仗義”的尺度

走偏道的“義氣”會帶來嚴重后果，那么，對于青少年而言，要怎樣才能把握好“仗義”的尺度呢？

時評人孫建國認為，青少年在講義氣時一定要注意以下幾點：第一，要遵法守法，任何違法的行為都是錯誤的，根本沒有“義”。第二，“義”一定是“正”的，不正則不義，這是最起碼的認知。像打架斗毆那種惡劣的事件，有什么正義可言呢？第三，講“義”必須有道，必須講道德，走正道，采取正確的措施和方法。

“沖動是魔鬼，遇事要冷靜，青少年遇事不能腦袋一熱就沖動行事。”中國法學會會員龍繼輝說道。他覺得，朋友在學習、生活上遇到困難時，當然可以不遺余力地去幫忙。但如果朋友想做一些作弊、打架等負面甚至是違法的事情，那就絕對不能推波助瀾，而要曉之以理、動之以情地加以勸解，這才是真正的講義氣。

在劉斌看來，青少年講義氣不能盲目，要學會明辨是非。他說：“義氣提倡的是人與人之間的真正友誼。真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。當朋友有困難時，我們理應熱情相助，盡己所能。如果朋友以義氣的名義拉我們做錯事，我們就一定要學會拒絕并對朋友加以勸阻。當然，這需要勇氣和決心，或許還會遇到朋友的不理解。但無論是為了朋友還是為了自己，我們都必須這么做。”

“青春期的少年，其實是有一定是非觀念的，只是容易被一時的朋友情誼沖昏頭腦。這就需要我們老師和家長多與孩子們溝通，讓他們知道，互相幫助值得鼓勵，但一定要堅持原則和底線，盲目講義氣后果非常嚴重。”張婷菡表示，在講義氣這件事上，老師和家長也應該對青少年起到引導作用。