低碳經濟時代大學生綠色消費意識及行為研究

李麗 韓靜 石紅麗

摘 要 目的：了解大學生的綠色消費意識和行為現狀，分析影響大學生綠色消費行為的因素，促進大學生綠色消費行為。方法 采取整群抽樣法抽取徐州市3所本科院校416名大學生，運用《大學生綠色消費意識與行為調查表》和《一般資料調查表》對其進行調查。結果：大學生綠色消費意識處于中等水平，綠色消費模式尚未成為大學生的主流消費模式； 男生的綠色消費行為得分高于女生（P<0.05），擔任學生干部者綠色消費行為得分高于未擔任學生干部者（P<0.05）；綠色消費意識的的4個維度均與綠色消費行為呈正相關（P<0.01），生態知識和環境情感對綠色消費行為的影響尤為明顯。結論：豐富大學生的生態知識，強化大學生的環境情感，促進大學生的綠色消費行為。

關鍵詞 大學生 綠色消費 消費意識 消費行為

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.02.085

Abstract Objective To investigate the status of college students' green consumption awareness and behavior， analyze the factors of their green consumption behavior， and promote their green consumption behavior. Methods With cluster sampling method， 416 college students from 3 universities in Xuzhou were investigated， using the Green consumption awareness and behavior questionnaire for college students and self-designed demographic questionnaire. Results The green consumption awareness of college students is moderate， and green consumption pattern has not yet become their mainstream consumption pattern. The score of male students' green consumption behavior is higher than the female students' （P<0.05）， the score of student cadres' green consumption behavior is higher than the non-student？cadres' （P<0.05）. The 4 dimensions of green consumption awareness are all positively correlated with the green consumption behavior （P<0.01）， especially ecological knowledge and environmental emotion. Conclusion We should try to enrich ecological knowledge of college students， strengthen their environmental emotion and promote their consumption behavior.

Keywords college students； green consumption； consumption awareness； consumption behavior

綠色消費是指在消費過程中以低碳為消費基礎的節約資源、保護環境、維持人與自然良性循環發展的生態消費理念，是人類在資源匱乏、環境危機、全球氣候變暖的狀況下興起的一種新型消費理念。[1]綠色消費是低碳經濟發展的內在動力。大學生群體作為未來社會的行為主體，是未來的決策者、建設者和創造者，[2]了解大學生的綠色消費意識和行為現狀，分析影響大學生綠色消費行為的因素，對促進大學生綠色消費行為、實現社會的可持續發展具有積極作用。

1 材料與方法

1.1 研究對象

本研究以徐州市416名在校大學生為研究對象，其中男生191名，女生225名；來自農村者209名，來自城市（鎮）者207名；獨生子女223名，非獨生子女193名；班級或社團干部211名，普通學生205名；參加勤工助學或社會兼職者157名，未參加勤工助學或社會兼職者259名；理工科學生195名，文科學生45名，醫學生176名；平均年齡20.3？.1歲。

1.2 調查工具

本研究采用《一般資料調查表》和《大學生綠色消費意識與行為調查表》進行調查。《一般資料調查表》為自制調查表，包括性別、年齡、家庭所在地、是否獨生子女、學校、專業、年級、月消費等12條項目。《大學生綠色消費意識與行為調查表》為首都經濟貿易大學謝九梅[3]編制，包括22條綠色消費意識項目和15條綠色消費行為項目，綠色消費意識項目中9條為生態知識項目，4條為環境感知項目，5條為環境情感項目，4條為行為效果感知項目。

1.3 研究方法

本研究采用整群抽樣法對徐州市3所本科院校的450名在校大學生發放問卷進行調查，回收有效問卷416份，有效回收率為92.4%。調查數據采用SPSS17.0進行描述統計、t檢驗和相關分析等。

2 結果

2.1 大學生綠色消費意識及行為得分，見表1

2.2 大學生綠色消費行為與人口特征的關系分析

本研究顯示，性別和是否擔任學生干部對綠色消費行為有一定影響（p<0.05），見表2，家庭所在地、是否獨生子女、是否參加勤工助學或社會兼職和本人月消費對綠色消費行為無明顯影響（p>0.05）。

2.3 大學生綠色消費行為與綠色消費意識的關系分析

通過對大學生綠色消費行為和綠色消費意識及各維度進行Pearson相關分析發現，綠色消費意識的4個維度均與綠色消費行為呈正相關（p<0.01），見表3。在此基礎上，本研究對綠色消費行為與綠色消費意識各維度進行多元逐步回歸分析，得出回歸方程為Y（綠色消費行為）=23.222+0.366咨？0.954諄肪城楦校？。

3 討論

人類經濟的發展，本質是與大自然系統的物質交換過程，這種交換應該建立在平衡的基礎上，但由于人類的過度開采和使用，這種平衡被打破，導致了一系列環境問題。由此，綠色消費應運而生。綠色消費是一種以“綠色、自然、和諧、健康”為宗旨的、有益于人類健康和社會環境的新型消費模式。[4]大學生是社會發展與社會進步的儲備力量，他們的綠色消費行為的普及情況，對于整個社會綠色消費行為的推廣，意義重大。本研究顯示，大學生綠色消費行為總體得分不高，綠色消費模式尚未成為大學生的主流消費模式。究其原因，應該與大學生綠色消費意識整體水平不高有關。謝九梅等認為，綠色消費意識包括生態知識、環境感知、環境情感和行為效果感知4個維度，本研究發現，綠色消費意識的4個維度均與綠色消費行為呈正相關（p<0.01）。陳凱等[5]認為，綠色消費行為很大程度上是由綠色消費意識決定的，大學生綠色消費意識的強度直接影響綠色消費行為的傾向。因此，提高大學生的綠色消費意識水平才能有效促進大學生的綠色消費行為。

本研究顯示，綠色消費意識的4個維度對綠色消費行為的影響程度不同，影響程度最大的是環境情感，其次是生態知識，然后是行為效果感知和環境感知。與謝九梅研究結果略有不同，謝九梅研究顯示，綠色消費意識各維度對綠色消費行為的影響程度由大到小的順序為環境情感、環境感知、行為效果感知、生態知識，可能與2項研究的研究地點不同有關。通過對綠色消費行為與綠色消費意識各維度進行多元逐步回歸分析發現，生態知識和環境情感2個維度進入回歸方程，說明生態知識和環境情感對綠色消費行為的影響尤為重要。生態知識是大學生進行綠色消費的基礎和根據。由于大學生對生態知識的獲取不夠全面和系統，造成目前大學生生態知識的嚴重缺乏，豐富大學生的生態知識對于大學生綠色消費行為的普及有重要意義。孫國志等[6]認為，加強學校的生態知識教育是增加大學生生態知識的重要途徑。大學生本人也應該拓寬獲取生態知識的渠道，主動汲取生態知識，以增強對綠色消費的認知。環境情感是個體對環境問題或環境行為是否滿足自己的需要而產生的態度體驗，環境情感可以激發個體的行為動機。王建明[7]認為，消費者的綠色消費行為以情感反應為基礎，忽視個體的環境情感難以有效促進其綠色消費行為。應該讓大學生真切感受目前出現的一系列環境問題，如氣候變暖、環境污染、水土流失、物種加速滅絕等，同時也讓大學生體驗大自然的山清水秀，領略大自然的無窮魅力，充分激發大學生的對環境惡化問題的憂慮情感和對美好生態環境的熱愛情感，促進大學生的綠色消費行為。

參考文獻

[1] 羅靜，蘭敏.大學生綠色消費觀的調查與分析[J].科教導刊，2013.4：242-243.

[2] 仲琳琳.低碳經濟時代構建大學生綠色消費觀的必要性[J].世紀橋，2014.2：35-36.

[3] 謝九梅.北京市大學生綠色消費意識與行為模式研究[D].北京：首都經濟貿易大學，2014：23-24.

[4] 李林.大學生綠色消費認知、意向及行為實證研究[J].湖北理工學院學報，2014.31（5）：41-44.

[5] 陳凱，肖敏.大學生綠色消費認知、態度、意愿以及行為的調查分析[J].企業經濟，2012.3：160-163.

[6] 孫國志，葉倩文.大學生綠色消費觀念和行為的實證研究[J].浙江青年專修學院學報，2011.4：30-34.

[7] 王建明.環境情感的維度結構及其對消費碳減排行為的影響[J].管理世界，2015.12：82-95.