如何提高藏語文教學質量

勒毛才讓

摘 要 藏族是中華民族重要構成內容，藏語是藏族通用語言，加強藏語的學習對于傳播民族文化和民族價值具有重要意義。本文主要針對提升藏語文教學質量進行探討，分析了當前藏語學習現狀，從而提出具體的教學措施促進藏語的發展，加強藏語在民族文化交匯中的作用。

關鍵詞 藏語 語文教學 教學質量

中圖分類號：G752 文獻標識碼：A

藏語是中華民族優秀文化的重要組成部分，在藏族民族地區藏語是主要溝通工具，加強學生對于藏語的學習是學生獲得成長和發展的重要舉措。小學課堂是學生學習知識內容的主要場所，在小學課堂中加強藏語的教學，傳播藏族優秀文化意義重大。筆者結合自身實際工作觀察，發現在當前民族地區藏語學習質量不容樂觀，發展情況令人擔憂。主要表現在學生對于藏語的學習興趣意識較低，藏語學習方法單一，藏語學習氛圍較差等。藏語是一門基礎課程，學生只有學好藏語才能有效開展其他課程內容的學習。并且藏語有其獨特的特點和優勢，充分掌握和了解藏語的規律和特殊性，從而掌握有效的教學方法來提升藏語教學質量，完成教學任務。

1激發學生藏語意識興趣

興趣是人最好的老師，一個人只有對一件事充滿了解和學習的興趣才會有效開展相應的活動。因此，在藏語教學中，激發學生的學習興趣至關重要。筆者作為藏區小學老師，其中大部分學生是藏族學生，在針對藏語的學習中，學生學習興趣較低，難以有效開展教學活動。甚至，學生對于藏語學習的意識不強，認為自己本來就是生活在這個地區的人，不需要進行課程學習就已經掌握了基本的藏語知識和內容，沒有進行系統學習的意識和興趣。

激發學生對于藏語學習的興趣，提升藏語學習意識勢在必行。首先，引導學生掌握和了解藏族文化。通過課堂教學開展藏族文化學習，讓學生了解藏族的文化，從而熱愛傳統藏族優秀文化，提高對于藏族語言學習的興趣和意識。其次，改進課程設置，增強學習興趣。受到傳統教學觀念的影響，我國教學中比較重視學生卷面成績的提高，對于學生的綜合素質重視不夠，因此，根據素質教育改革的要求，積極改進課程內容設置，提升學生綜合素質能力，在一定程度上能夠增強學生的學習興趣，進而加強藏語學習的熱情和意識。最后，培養學生藏語學習習慣。通過多樣的教學方法，引導學生養成良好的藏語學習習慣，能夠自主進行學習藏語。由此可見，激發學生的藏語學習興趣是提升藏語教學質量的重要保障。

2創造多樣藏語教學方法

教學方法相對單一嚴重制約了藏語教學的順利進展，筆者在實際工作中發現當前藏語教學質量單一是阻礙教學順利開展的主要障礙，改進教學方法，創造多樣的藏語教學方法勢在必行。受到傳統教學觀念的影響，當前藏語教學中教學老師采用單向式的“灌輸式”教學，老師居于主動地位，學生被動接受知識內容，難以滿足學生自主學習的需求。并且，單向式的教學難以取得良好的學習效果，學生不能掌握基本知識和理論。由此可見，創造多樣的藏語教學方法意義重大。

在實際教學過程中，重視學主體性，引導學生自主學習是進行藏語教學的主要措施。因此，結合學生對于實際學習的需求進行教學至關重要。充分了解學生對于學習的需求，有針對性地進行指導和教授，重視學生在學習中的個體性，保證因材施教。并且，積極采用新興媒體技術進行授課，通過采用多媒體信息技術，運用圖片、聲音、視頻等技巧，引導學生直觀、全面地感受藏族的優秀文化和語言學習的必要性和技巧，進行能夠加強對于藏語的自豪感，加強學習的興趣和熱情，養成良好的學習習慣。甚至在藏語課堂教學中教學老師要善于鼓勵和引導學生用藏語進行發言，從而構建良好的師生關系，促進師生之間的交流。

3營造良好藏語學習氛圍

語言學習對于環境要求較高，良好的學習氛圍能夠促進語言學習的順利進展，反之則會阻礙語言學習進程。因此，創造良好的藏語學習氛圍是促進藏語教學順利開展的重要保障。但是在當前小學藏語教學中，藏語學習氛圍實在令人擔憂，學生對于藏語學習沒有熱情和意識，教師對于藏語不夠重視等嚴重阻礙了藏語教學的開展，不能很好提升藏語教學質量。因此，營造良好的藏語學習氛圍勢在必行。學校重視藏語教學的開展，鼓勵和引導教學老師開展藏語教學活動，加強課程內容設置，重視藏語在語文教學中的作用。甚至，鼓勵全校師生開展藏語學習活動，通過活動的開展引導全校師生了解藏語，加強藏語學習氛圍。在藏語課堂教學過程中，教學老師要善于引導和支持學生用藏語進行溝通和交流，引導學生敢說藏語、能說藏語，從而營造一個和諧的藏語學習氛圍。

綜上所述，藏語是中華民族優秀文化之一，但是當前藏語文教學中存在著學生學習主動性和積極性不高、教學方法單一和學習氛圍不高等問題，嚴重阻礙了教學的順利開展。加強藏語文教學，提高教學質量需要從激發學生藏語學習意識和興趣、創造多樣藏語教學方法和營造良好藏語學習氛圍等來開展，進而引導學生形成良好的藏語學習習慣，加強藏語學習的自主性，提升教學老師的藏語教學質量，在很大程度上能夠引導藏語的發展和藏族優秀傳統文化的弘揚和傳播。

參考文獻

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