試論知識經(jīng)濟(jì)時代圖書管理員應(yīng)具備的素質(zhì)及培養(yǎng)措施

汪菊珍

摘 要：當(dāng)前的知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展時代下，加強(qiáng)圖書館管理員的素質(zhì)水平提高就顯得比較關(guān)鍵，這是促進(jìn)圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要支持力量。本文先就知識經(jīng)濟(jì)時代下圖書館管理員的素質(zhì)問題以及具備的素質(zhì)加以闡述，然后就素質(zhì)培養(yǎng)的措施詳細(xì)探究，希冀能借助此次對圖書館管理員的素質(zhì)研究分析，能為實(shí)際的問題解決有所裨益。

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟(jì)；圖書館；管理素質(zhì)

二十世紀(jì)是人才的競爭時代，面對新的發(fā)展是圖書館管理工作也提出了新的要求，要充分重視圖書館員自身的素質(zhì)水平提高，從而能更好的應(yīng)對實(shí)際工作的問題。通過對圖書管理員的研究分析，從理論上探究素質(zhì)提高的措施，這就能為具體的管理員素質(zhì)培養(yǎng)提供相應(yīng)參考。

一、知識經(jīng)濟(jì)時代下圖書館管理員的素質(zhì)問題及具備的素質(zhì)

1.知識經(jīng)濟(jì)時代下圖書館管理員的素質(zhì)問題。

知識經(jīng)濟(jì)時代下對圖書管理員的素質(zhì)也有著高要求，但是從實(shí)際管理員素質(zhì)現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，其中還存在著各種問題，主要體現(xiàn)在幾個重要層面。管理員的職業(yè)道德素質(zhì)有待提高，沒有按照相應(yīng)的管理規(guī)定進(jìn)行執(zhí)行管理，文化水平不高，業(yè)務(wù)能力也沒有和實(shí)際的管理工作要求相契合，管理人員的自主學(xué)習(xí)能力比較差等，這就會影響圖書館的管理工作順利開展[1]。一些圖書館管理員在工作上不求上進(jìn)，心胸狹窄，影響了管理人員間的融洽氣氛，管理隊伍的穩(wěn)定性不高等。……