廣播電視大學(xué)美術(shù)專業(yè)課多媒體教學(xué)的實踐

張巖

摘 要：信息時代，隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)覆蓋了我們生活的方方面面。以計算機為代表的現(xiàn)代多媒體技術(shù)（Multimedia），以其巨大的信息量、便捷的傳播速度，正廣泛地應(yīng)用于社會各個領(lǐng)域，特別是現(xiàn)代教育教學(xué)當(dāng)中。而以視覺傳達(dá)為主要手段和特征的美術(shù)教學(xué)，多媒體技術(shù)的優(yōu)勢體現(xiàn)得更加明顯。

關(guān)鍵詞：美術(shù)專業(yè)；多媒體教學(xué)；廣播電視大學(xué)

課堂教學(xué)應(yīng)是主要的教學(xué)活動，因此，我認(rèn)為課堂教學(xué)是課程改革的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的美術(shù)課堂中，主要是通過掛圖、書本和錄像等有限形式對學(xué)生傳遞信息，將信息技術(shù)引入課堂后，通過計算機的圖、文、聲、像并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息用于制作課件，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。而多媒體在輔和提高課堂教學(xué)效率，改變教學(xué)模式方面，有著重要的地位，值得探討。

一、多媒體在電大美術(shù)專業(yè)中應(yīng)用的優(yōu)點

多媒體具有圖片、聲音、文字、動畫等多功能一體化的特點，在對于“以美為主”的美術(shù)教學(xué)中，確實比傳統(tǒng)的教學(xué)方法有著很多的優(yōu)勢，使電大美術(shù)專業(yè)的教學(xué)更加形象、生動。

多媒體教學(xué)能夠更好地增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，多角度調(diào)動學(xué)生的興趣，提高注意力，帶動學(xué)生情緒 傳統(tǒng)的教學(xué)方法，只是讓大家去憑空想象，沒有直觀立體的圖示，對于廣大學(xué)生來說學(xué)習(xí)過程具有一定的難度。通過現(xiàn)代多媒體技術(shù)，教師能夠把所講的內(nèi)容通過聲音、圖片以及動畫等各種形式更加形象地展示給學(xué)生，加深他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象，并且?guī)椭岣邔W(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，解決大家學(xué)習(xí)的難點，從而久而久之就能夠使學(xué)生更好地去了解美術(shù)，并進(jìn)一步熱愛起美術(shù)。……