廣播電視大學美術專業課多媒體教學的實踐

張巖

摘 要：信息時代，隨著計算機技術的迅速發展，網絡覆蓋了我們生活的方方面面。以計算機為代表的現代多媒體技術（Multimedia），以其巨大的信息量、便捷的傳播速度，正廣泛地應用于社會各個領域，特別是現代教育教學當中。而以視覺傳達為主要手段和特征的美術教學，多媒體技術的優勢體現得更加明顯。

關鍵詞：美術專業；多媒體教學；廣播電視大學

課堂教學應是主要的教學活動，因此，我認為課堂教學是課程改革的關鍵。在傳統的美術課堂中，主要是通過掛圖、書本和錄像等有限形式對學生傳遞信息，將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖、文、聲、像并茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息用于制作課件，使教學內容更豐富，涉及面更廣，能夠優化課堂教學，提高教學效率。而多媒體在輔和提高課堂教學效率，改變教學模式方面，有著重要的地位，值得探討。

一、多媒體在電大美術專業中應用的優點

多媒體具有圖片、聲音、文字、動畫等多功能一體化的特點，在對于“以美為主”的美術教學中，確實比傳統的教學方法有著很多的優勢，使電大美術專業的教學更加形象、生動。

多媒體教學能夠更好地增強學生學習的積極主動性，多角度調動學生的興趣，提高注意力，帶動學生情緒 傳統的教學方法，只是讓大家去憑空想象，沒有直觀立體的圖示，對于廣大學生來說學習過程具有一定的難度。通過現代多媒體技術，教師能夠把所講的內容通過聲音、圖片以及動畫等各種形式更加形象地展示給學生，加深他們對學習內容的印象，并且幫助提高對學習內容的理解，解決大家學習的難點，從而久而久之就能夠使學生更好地去了解美術，并進一步熱愛起美術。……