如何在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育

周鳳強(qiáng)

我國(guó)自古就有“羊跪乳，鴉反哺”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等古訓(xùn)。但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和多元文化的影響，中華民族傳統(tǒng)精神與美德被淡忘和受到一定沖擊，“感恩”一詞在有些人看來(lái)已過(guò)時(shí)了。隨著獨(dú)生子女學(xué)生越來(lái)越多，長(zhǎng)輩對(duì)他們有求必應(yīng)，社會(huì)、學(xué)校對(duì)其關(guān)懷備至，造成當(dāng)前不少中學(xué)生“以我為中心”的習(xí)氣。他們只知“我該怎樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要怎樣”，不知“要我怎樣”。這對(duì)于一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō)，是十分危險(xiǎn)的。作為初中語(yǔ)文教師，如何在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖侄闻囵B(yǎng)他們的“感恩”意識(shí)，讓他們懂得感謝家庭、學(xué)校、社會(huì)；感恩教師、親戚、朋友的關(guān)懷與幫助，常懷感恩之心，自然而然地成為我們現(xiàn)代初中語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)重大課題。

一、感恩教育的內(nèi)涵與意義

烏鴉反哺，羔羊跪乳。感恩，就是對(duì)別人所給予的幫助表示感激，樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。人生的遺憾、愧疚都來(lái)自于感恩不足，感恩將使人生少一些遺憾、愧疚。我們要讓感恩成為推動(dòng)和弘揚(yáng)真、善、美的動(dòng)力，讓感恩成為每個(gè)人啟動(dòng)良知的源泉，讓感恩成為每個(gè)人的習(xí)慣、責(zé)任、使命、信仰。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行感恩教育主要通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生由內(nèi)而外的“內(nèi)省”為突破口，將感恩思想中內(nèi)省的自我發(fā)展要求，在學(xué)生內(nèi)心中激發(fā)出來(lái)，變“要我學(xué)好”到“我要我學(xué)好”，找回學(xué)生內(nèi)心人性的東西，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展?！?br>