如何優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)

王清利

摘 要：初中正處于一個(gè)過渡時(shí)期，語文在所有課程里所占的分值比例也較高，而且現(xiàn)在的語文基礎(chǔ)知識是否掌握的好，這不僅影響著初中的語文學(xué)習(xí)，對將來的生活也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。語文不僅是一門工具學(xué)科，更是一門實(shí)踐性也很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門及其深?yuàn)W又具有活力的學(xué)科。

關(guān)鍵詞：初中語文；課堂教學(xué)；優(yōu)化

一、課堂中要建立平等、和諧的教與學(xué)的關(guān)系

要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的人才，首先必須實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，以全新的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。語文老師要打破陳舊的教學(xué)觀念，要真正樹立學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，學(xué)生是課堂教學(xué)的真正主人。教師要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，由指揮者變?yōu)橹笇?dǎo)者，要建立平等和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生平等交往、平等對話。建立平等、和諧的師生關(guān)系，學(xué)生能夠在輕松愉快和諧的氛圍中，通過自己讀書、自己體會(huì)來了解課文內(nèi)容，教師的指導(dǎo)作用是潛移默化的。教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生建立一種平等和諧的關(guān)系，學(xué)生才有可能去愉快地學(xué)習(xí)，才有可能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的火花。在課堂教學(xué)中，教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，“教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中漸漸失去了第一主角的地位”。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)線路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、活潑、興奮的狀態(tài)，讓學(xué)生有自己的空間去探究、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成教學(xué)活動(dòng)?！?br>