青少年科技教育活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀及對(duì)策

張雪蓮

摘要：青少年是祖國(guó)的花朵，而整個(gè)社會(huì)及各個(gè)家庭甚至全世界都越來(lái)越重視青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。需要重視的是青少年科技教育活動(dòng)的全面實(shí)行。本文基于此，分析了青少年科學(xué)教育的總體情況，并討論了一些問(wèn)題及相應(yīng)的解決辦法。

關(guān)鍵詞：青少年；科技教育；現(xiàn)狀

隨著我國(guó)青少年科學(xué)教育活動(dòng)的發(fā)展，目前為開(kāi)展多樣化的科技創(chuàng)新平臺(tái)及科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，各個(gè)黨政部門(mén)積極大力地推進(jìn)了青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)?；诖?，青少年科技教育活動(dòng)要有序開(kāi)展及運(yùn)行，但還存在著許多問(wèn)題函待處理。

一、青少年科技教育活動(dòng)開(kāi)展的總體情況

近年來(lái)，青年科教興國(guó)發(fā)展迅速，覆蓋面擴(kuò)大。越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始參與科學(xué)教育活動(dòng)。我們的活動(dòng)質(zhì)量也有了很大的提高。即使如此，我們對(duì)目前的成果仍然不甚滿意，例如活動(dòng)水平、顧問(wèn)水平不算太高等等。例如，石家莊市在全國(guó)開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)較為先進(jìn)，全市學(xué)校4757個(gè)，其中幼兒園3106個(gè)，小學(xué)1295個(gè)；中學(xué)382所，其中學(xué)生13946萬(wàn)人，其中近10萬(wàn)人參加科學(xué)教育活動(dòng)，僅占13.9%。

（一）青年科技活動(dòng)組織不完善，沒(méi)有固定資金來(lái)源

目前，一些基層青年科學(xué)教育活動(dòng)的員工人數(shù)眾多，沒(méi)有固定的地方，主要依靠一些退休人員擔(dān)任有關(guān)職務(wù)，其中有些職位空缺，沒(méi)有人負(fù)責(zé)，推卸責(zé)任。而且沒(méi)有固定的資金來(lái)源，所以很多這些組織只是形式上的。他們對(duì)這次活動(dòng)沒(méi)有太多的熱情和熱忱，不想把自己的精力放在這個(gè)工作上，有些地方甚至沒(méi)有辦到。一些科學(xué)教育活動(dòng)由一些協(xié)會(huì)進(jìn)行，但協(xié)會(huì)沒(méi)有資金支持，也沒(méi)有行政手段，導(dǎo)致了開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中存在很多障礙和局限性。

（二）應(yīng)試教育根深蒂固，科技教育活動(dòng)只能在夾縫中求生存

盡管質(zhì)量教育的標(biāo)語(yǔ)很多年一直在呼吁，但因?yàn)槲覈?guó)的應(yīng)試教育的影響，部分教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于青少年的科技教育的重要性并不非常認(rèn)識(shí)。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，科技教育活動(dòng)不從屬于較高級(jí)別的硬教學(xué)任務(wù)規(guī)范，也是一個(gè)微妙的長(zhǎng)久項(xiàng)目，一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)辦法體現(xiàn)出好的效果，可有可無(wú)，所以用曖昧，不配合合作的態(tài)度，做做表面形態(tài)來(lái)對(duì)付檢查，甚至有些學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的地方不能保證；一些學(xué)校在游戲中開(kāi)展科技活動(dòng)是為了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)?yè)螕蚊孀?；一些父母讓孩子們參與科技活動(dòng)也是為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而為孩子今后出國(guó)留學(xué)做籌備，更不好的的是，學(xué)生作品甚至是從父母或其他人得來(lái)的，學(xué)生自身也不清楚。根據(jù)調(diào)查了解，基本大部分的學(xué)生都很愿意參與科技活動(dòng)，但基于應(yīng)試教育和中國(guó)傳統(tǒng)家庭思想的影響，學(xué)生幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間參與科技活動(dòng)，除了日常的班級(jí)上課，每一天早晚學(xué)習(xí)之外，還有節(jié)假日補(bǔ)課或者參與各樣的培訓(xùn)課程，即便如小學(xué)生和幼兒園的孩子，也只是單純地根據(jù)父母的想法去參與各式各樣的興趣班。如上述原因，直接導(dǎo)致了部分學(xué)校青年科技教育活動(dòng)或者只是名義上的，發(fā)展困難緩慢。

（三）科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平不一，需要盡快加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

無(wú)論是年輕人的科學(xué)教育活動(dòng)能否順利進(jìn)行，輔導(dǎo)員有著核心作用，建設(shè)輔導(dǎo)員是一個(gè)基礎(chǔ)性項(xiàng)目。長(zhǎng)期以來(lái)，由于各種原因，在學(xué)校，科技輔導(dǎo)員沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注。

全職科技教師人數(shù)很少，其中很多由體育教師或其他學(xué)科教師取代，一些學(xué)?？萍冀處熌挲g很大，缺乏經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以他們的水平不高，缺乏專業(yè)素養(yǎng)，直接影響著青年科學(xué)教育的素質(zhì)活動(dòng)質(zhì)量。

二、 加強(qiáng)青少年科技教育的對(duì)策

（一）加強(qiáng)青少年科技教育的政策引導(dǎo)，建立健全相關(guān)機(jī)制

促進(jìn)青少年科技教育崛起的核心一點(diǎn)是政策的實(shí)施。而運(yùn)用正確的政策規(guī)則可以很好解決青少年科技教育不高及發(fā)展的一些問(wèn)題。盡管青少年科技教育一再被強(qiáng)調(diào)，但只是停留在理論基礎(chǔ)，只是口頭說(shuō)一說(shuō)，還沒(méi)有完全明確，因此應(yīng)該詳細(xì)明確相關(guān)政策。若要進(jìn)一步地發(fā)展青少年科技教育，相關(guān)部門(mén)需要共同努力，完善統(tǒng)一有關(guān)政策法規(guī)來(lái)指導(dǎo)。不過(guò)只是如此還不足夠，這就需要更好地去建立完善幾個(gè)機(jī)制，青少年科技教育活動(dòng)得到了有效實(shí)施并且可持續(xù)發(fā)展。首先是科技教育評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，第二是科技教育問(wèn)責(zé)監(jiān)督機(jī)制，然后是科技教育投入安全機(jī)制，最后是科技輔導(dǎo)人員招聘機(jī)制。

（二）加強(qiáng)建設(shè)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

第一要加大中小學(xué)教師的建設(shè)，確保教師的地位，鼓勵(lì)教師積極參與這項(xiàng)工作； 其次，政府和學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)辟更多渠道，提供更多的途徑，組織科學(xué)教育老師為這些老師提供一個(gè)質(zhì)量平臺(tái)，不斷提高這些教師的專業(yè)水平和能力； 再次，可以招聘一些受過(guò)高等教育的人員，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的工作； 最后，建設(shè)和發(fā)揮科技顧問(wèn)協(xié)會(huì)的作用，為輔導(dǎo)員提供更多的保證，使這些顧問(wèn)輔導(dǎo)員到組織的關(guān)心和關(guān)心。

（三） 各中小學(xué)校因地制宜開(kāi)展科技活動(dòng)，將科技教育規(guī)范化、經(jīng)?；⑷粘；?/p>

基于平常課堂教學(xué)為目標(biāo)的職位，要培養(yǎng)重視科學(xué)創(chuàng)新及相關(guān)意識(shí)，建設(shè)多樣化的課外科技實(shí)踐小組活動(dòng)，例如飛機(jī)、汽車(chē)等模型、科幻小說(shuō)及科技生產(chǎn)小組。為培養(yǎng)青少年對(duì)于科技的活學(xué)活用做準(zhǔn)備。學(xué)校的科技教育是不夠的，需要拓展到家庭社會(huì)各個(gè)方面，激勵(lì)學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)科學(xué)理論，在生活中仔細(xì)觀察，加強(qiáng)實(shí)踐能力。為學(xué)生們可以參與多樣化的課外科技活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)立良好的條件，可以建立學(xué)校社會(huì)兒童等團(tuán)隊(duì)。學(xué)生們可以去參觀高科技基地及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公園等，這樣就可體會(huì)到科技的內(nèi)涵，從而吸引他們學(xué)習(xí)科技。激勵(lì)學(xué)生們積極主動(dòng)參加各種省市的科技比賽活動(dòng)，這樣能夠更好地了解學(xué)習(xí)科技，提高科技基礎(chǔ)，建設(shè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供更多的實(shí)際機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生參觀工業(yè)園區(qū)，參加一些科學(xué)的比賽。讓每一個(gè)生活中的學(xué)生都能體會(huì)到科學(xué)的神秘偉大之處。

三、 結(jié)語(yǔ)

總而言之，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)青少年，青少年科學(xué)技術(shù)及素養(yǎng)受到各界的大力關(guān)注。很重要的是要積極解決青少年科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)活動(dòng)里存在的一些問(wèn)題，對(duì)我國(guó)有重大意義。

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