“一天的生活用水”教學(xué)實錄

賀軍

教學(xué)目標：

1.科學(xué)概念：認識到水的重要性，人們生活中要用掉大量的水。淡水資源很緊缺。

2.過程與方法：能通過觀察和計算、統(tǒng)計分析等方法收集數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)節(jié)約用水的習(xí)慣。

教學(xué)重難點：學(xué)生通過實驗感受節(jié)約用水的重要性，在活動中真正認識到節(jié)約用水的重要性。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

生：刷牙、洗臉、洗澡、洗菜……

師：水是我們生活的必需品。今天我們就來對一天的生活用水情況作一下調(diào)查和研究。（板書：一天的生活用水）

設(shè)計思路：貼近生活的導(dǎo)入，生動而不生硬，言簡意賅。

二、新授

師：我們這節(jié)課有3個問題要解決，分別是：1.了解我一天用了多少水；2.用水量的比較；3.制訂我的節(jié)水計劃。

首先我們解決第一個問題：了解我一天用了多少水。我們先做一個問卷調(diào)查：請根據(jù)調(diào)查表中的內(nèi)容回憶自己的生活情況并認真作答。請根據(jù)參考數(shù)據(jù)，認真寫出符合生活實際的用水數(shù)據(jù)。寫好后請小組內(nèi)進行交流。（課件出示參考數(shù)據(jù)：1瓶礦泉水大約有500毫升也就是0.5升；2瓶礦泉水大約是1000毫升，也就是1升倒入水槽是這么多；這樣的口杯接水一杯約0.3升；教室里一桶桶裝水大約19升）

學(xué)生根據(jù)參考數(shù)據(jù)填寫調(diào)查表。

師：接下來我們交流一下調(diào)查數(shù)據(jù)。老師發(fā)現(xiàn)大家都有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，大家的數(shù)據(jù)都基本符合生活實際，且比較接近10升。那么問題來了，我的這個問卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)能不能夠說明一個人一天的用水情況？

生1：不全面。我們統(tǒng)計的只有刷牙、洗臉、洗手、洗腳、飲用幾個方面，我們吃飯洗菜、打掃衛(wèi)生等都還要用到水。