民族傳統(tǒng)體育融入普通高校課程體系探究

匡偉

【摘要】本文對高校開展民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)狀作了相應(yīng)的調(diào)查和分析，探討民族傳統(tǒng)體育融入普通高校體育課程體系所面臨的困境。調(diào)查表明民族傳統(tǒng)體育融入普通高校課程面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與困境；高校對開展民族傳統(tǒng)體育課程重視程度并不理想，民族傳統(tǒng)體育丟失嚴(yán)重，難以實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育在高校廣泛開展這一目標(biāo)。因此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育融入普通高校的宣傳力度，提高民族傳統(tǒng)體育融入普通高校課程體系的認(rèn)識，提高學(xué)生參加民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目積極性。優(yōu)化民族傳統(tǒng)體育的廣泛開展與傳承的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)校對民族傳統(tǒng)體育融入普通高校課程體系的投入，推動民族傳統(tǒng)體育更好更快的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】民族傳統(tǒng)體育；高校課程；體系

一、民族傳統(tǒng)體育在普通高校體育課程中開展的現(xiàn)狀

根據(jù)吉林市高等院校對民族傳統(tǒng)體育融入普通高校課程的態(tài)度，可以看出高校對民族傳統(tǒng)體育在高等院校開展的重視程度不高。民族傳統(tǒng)體育應(yīng)與民族精神共同發(fā)展，以開展民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目做為基礎(chǔ)，拓寬民族傳統(tǒng)體育傳承的途徑，積極推動民族傳統(tǒng)體育在高校的發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)用民族傳統(tǒng)文化復(fù)興助推中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)。

通過調(diào)查對比發(fā)現(xiàn)，高校體育課程設(shè)計(jì)中，現(xiàn)代體育項(xiàng)目無論是在項(xiàng)目種類上還是開設(shè)這些課程的高校數(shù)量上都遠(yuǎn)不及現(xiàn)代體育。這表明民族傳統(tǒng)體育融入普通高校還存在著實(shí)際困難。……