探討環境影響評價中環境監測作用

徐飆

【摘要】隨著中國工業化進程的加劇，生產生活給環境帶來了巨大的壓力，環境保護問題引起了國際社會的廣泛關注。在實施環境保護的過程中，環境監測可以在環境影響評估中掌握環境質量的動態變化。環境監測作為環境影響評價的技術基礎，一直滲透到整個環境影響評價體系中，對環境的監督和保護具有重要意義，并得到了廣泛的認可。本文將討論環境監測在環境影響評價中的重要作用，并提出環境監測中存在的一些問題和一些改進建議，希望能夠有效地為中國的環保事業提供有力的參考，作為促進其發展的支撐。

【關鍵詞】環境監測；環境影響評價；建議

當今隨著社會經濟建設的加快，各行各業都發展的火熱，同時也引發了一系列環境問題，所以，企業在獲取經濟效益的同時，需要重視對環境的影響。在環境保護工作中，如果要科學地整合環境管理工作，全面監測污染控制問題，就有必要對環境進行有效監測，為此需要從環境監測數據入手，有效評估過去的工作（評估相關內容的復雜程度，預測可能的風險，并使用數據科學來預測降低風險），并以此為依據進行下一步的環境保護工作，為環境管理、治理和其他工作提供數據支持。環境監測作為建設工程必不可少的手段，目前已被廣泛的應用與研究。了解環境水平和進行環境監測是所有環境工作的先決條件，也是進行環境影響評估的先決條件。環境監測對環境的影響非常重要，直接影響評估的真實性。環境監測作為環境保護工作不可或缺的組成部分，能夠及時、全面、準確地反映和監測環境質量和發展趨勢，只有落實好環境監測手段，才能更好地為企業發展提供合理通道。

本文有必要對環境監測進行詳細分析，以此作為相關環境工程的質量提供科學合理的依據。

一、環境監測在環境影響評價中作用

環境監測與環境影響評估呈相輔相成的關系，環境監測作為環境影響評估的手段，也是環境影響評估的基礎，環境影響評估作為環境監測的目標，能促進環境監測的落實與完善，同時環境監測有助于相關單位全面了解所處項目環境現狀，如項目建成后，有必要對當地環境進行監測，調查該地區的污染趨勢，找出污染源并有效管理，并通過監測水文數據、氣象數據和其他信息進行合理的環境影響評估。同時有必要仔細分析環境監測過程中收集的數據，以獲得有效的環境監測結果，并通過數據反映環境的真實狀況。在環境影響評估階段，可以對監測結果進行統計分析，制定相應的污染防治措施，保護環境質量，盡量減少污染物排放對環境的影響，及時采取有效措施，對環境污染及時消除污染源。因此，監測環境污染對環境質量有反饋作用。

環境監測中應重點關注影響因素，以此為環境影響評價提供合理依據。這里所描述的主要反映了環境監測對環境影響評估的手段（預測環境、環境跟蹤）。在環境預測和環境跟蹤過程中，工作人員應關注項目可能產生的污染和環境影響（環境影響評估，地表水環境影響評價，地下水環境影響評價，聲環境影響評價，生態環境影響評價等，以此為基礎建立完善的評價體系。在跟蹤評估過程中，當項目外觀與預定結果存在較大差異時，技術人員應反映和完善評估體系。

二、環境監測存在的問題及改善措施

通常，企業在進行環境監測時，需要對測量數據進行整理歸納，然而存在這樣的問題，即測量數據結果難以完全和真實地反饋建設項目周圍的生態環境，造成這樣的情況的原因是多種多樣的，其中監測點不足和監測頻率低是環境監測數據不準確的根本原因，從而使環境影響評估工作幾乎無效。在多種因素限制下，環境影響評估中很難充分有效地發揮環境監測的作用。與此同時，中國環境監測的另一個主要缺陷是監測操作不規范或者缺乏相應的人才，不少企業一味的追求項目效益，而不重視環境監測的實施或者相關管理制度的難以落實。

因此企業需要完善評估報告的審核制度，同時企業需要引進先進技術與相關技術人員，實施監督工作，堅持“實事求是、與時俱進、開拓創新”原則，加強與相關企業進行環境監測技術的交流和溝通，并且及時對相關工作人員進行事前培訓，建立相關考核工作，未通過考核不準進行現場工作，企業應致力于為環境影響評估提供更準確，更可靠的數據信息。企業還需將全球定位技術和遙感技術完全融入環境監測工作，實現更科學的定位；另一方面，實施環境監測體制的完善與監督體制的落實，確保權威專家和學者參與環境影響評估報告的審查。環境監測數據的不合理往往不利于后續工作的順利開展，為此有必要加強環境監測在項目審批、建設和后評價中的作用，同時加強對源頭精準的控制。

三、小結

隨著經濟建設的快速發展，環境監測的實施已經不可或缺，只有落實相關措施，才能保證經濟建設合理健康的發展。環境監測具有重要的現實意義，這也有利于為環境評估工作提供強有力的技術支持，“建設生態文明社會和綠色可持續發展理念”這一原則理念將進一步促進中國社會經濟的協調、穩定、快速發展和進步。綜上所述，本文首先探討了環境監測在環境影響評價中的作用，然后提出了環境監測中存在的一些問題，并提出了改進措施，以便為相關建設工程提供合理科學依據。