常州市高校與周邊社區體育資源共享現狀及對策研究

常璐 劉明軍

摘 要：本文對常州市高校及周邊社區體育資源共享現狀進行調查。結論指出：（1）常州市高校體育資源充足，周邊社區缺乏體育資源，資源共享使解決社區資源配置不均衡的主要途徑，常州市高校與周邊社區體育資源共享效果不佳；（2）常州市高校及周邊社區體育資源共享的過程中，存在高校與社區對體育資源共享認識不足、高校與社區管理層缺乏溝通與協作、社區體育健身場所失衡等問題。

關鍵詞：體育資源 共享 對策

中圖分類號：G812 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（a）-0253-02

1 常州市高校與周邊社區體育資源共享調查結果

1.1 管理與合作情況

調研可知，居民對社區目前的體育資源是否充足的問題反饋情況，其中有23.9%的居民認為目前社區的體育資源比較充足，滿足居民的體育鍛煉，有76.1%的居民認為目前社區體育資源不能滿足居民的體育鍛煉。

居民認為社區體育設施資源不夠充足，不能滿足體育鍛煉，他們認為不能滿足的主要原因為：社區體育資源的不充足的首要原因是場地缺乏，其次是缺乏指導人員。居民在體育鍛煉時，體育鍛煉場地設施是基本條件，其次是鍛煉的科學性與安全性，因此有專業專員指導非常重要，所以，居民在健身時需要安全的健身環境，專業的社會體育指導員指導，科學鍛煉知識的獲取等都是實現體育鍛煉的目標。

關于高校與周邊社區是否共同開展體育相關活動，具有57.1%的學生不清楚高校與社區之間有沒有體育工作方面的合作，這也說明了有超過一半的學生沒有參加過高校及社區聯合舉辦的體育活動，另外也說明了，關于高校與社區體育合作的宣傳范圍也較小，宣傳的效果不佳。

與高校周邊社區的一些街道辦和居委會管理人員的訪談中了解，高校和周邊社區的體育管理部門之間的聯系不夠，說明了高校與周邊社區開展體育活動時，雙方的管理層之間缺乏互動。

1.2 場地設施資源共享現狀

由表1可以得知，常州市高校的體育設施大都對外開放，只是開放的形式不同。調查中有數據顯示，有33.33%是對外無償開放，66.67%的高校是采用有償與無償結合開放。從高校體育設施管理人員處得知，無償對外開放的都是學校的露天體育設施，比如田徑場、室外籃球、排球場及足球場低等，而有償開放的項目主要集中為室內的體育設施資源，有室內籃球場、室內排球場、室內羽毛球場、健身房等。

1.3 體育人力資源共享現狀

社區體育人才資源包括社會體育指導和公益志愿。社會體育指導員要符合《社會體育指導員技術等級制度》和《社會體育指導員國家職業標準》中的規定的條件即可為社區提供指導服務，公益志愿者只需要對體育指導工作有熱情，具備一定的體育專業技能、且擁有一定的閑暇時間，即可為社區居民提供服務。本文中的高校體育人才資源主要包括高校體育教師、體育場館管理者、體育專業學生。

由表2得知，抽樣調查的54名體育工作者當中，有2名一直都參與社區體育指導工作，占3.7%；有8名是經常參與社會體育指導工作，占4.8%；有39名偶爾參與社會體育指導工作，占72.2%；有5名是基本上不參與社會體育指導工作，占9.3%。由此可見，高校體育工作者大多數都是偶爾參與社會體育指導工作。

實地考察及對高校的體育教師的訪談中發現，高校周邊社區體育公益志愿者主要有退休的體育教師、高校在職體育教師、高校體育專業的學生組成，他們多數是利用閑暇時間進行指導，醫務風險公益事業，但是這類人員占的比例較少。畢竟不管是老師還是學生，在工作、學習和生活上各有各的壓力，大多數忙于自己的生活與工作，很少有人愿意花費自己的實際，持續服務與公益事業。因此，需要盡快解決缺乏社會體育指導員的問題，提高公益志愿服務社區體育工作的積極非常有必要。

1.4 信息共享現狀

根據實地考察，常州市高校與社區在信息溝通中的互動較少，傳達范圍也比較局限。例如：體育場館的開放時間與類型等，高校只是在場館前臺與門口貼通告的形式進行宣傳，只有一些經常來學校參與健身的人群才能了解。體育場館的開放類型及開放時間是參與健身居民比較關注的信息。其次，類似一些健身知識講座、體育比賽等，對于健身者來說也是非常有益的，有利于增加健身者學習鍛煉知識與技巧。高校體育工作者與社區工作者沒有義務去滿足所有健身者的需求，但是能夠通過收集相關信息，提供便民服務。

2 常州市高校與社區體育資源共享的發展策略

2.1 利用社會力量對高校體育場館的投入

積極向社會的單位、企事業單位等發起籌資建立體育場館，利用社會力量對高校體育場館加大投入，為高校體育場館的建設與維護提供保障，這也是對全民健身事業的投入與支持，也是體育資源管理方式轉變的前提，決定高校體育場館的開放程度。

2.2 加強高校與社區之間管理層的交流與合作

溝通是合作的橋梁，高校與社區管理層之間的交流，有利于促進雙方達成共識，是決定這體育資源共享和體育文化事業交流重要途徑，只有通過交流，兩者相互諒解，并達成共識，才能更好的解決共享之間存在的問題，實現有效的資源整合，促進高校與社區體育資源融合。

2.3 做好安全保障、加大財政支持、完善相關制度

高校體育資源的有效開放，不僅需要高校與社區管理層之間轉變觀念，同時也需要有關部門的支持。公安部門的安全是學校體育資源開放的最基本保障，也需要政府部門加大財政的投入，加強體育場館的建設與維護經費投入和建立相關的健身機制，引導市民在參與高校體育健身更具有科學化，同時進行透明管理，在責任方面更趨向于具體化。

2.4 無償與有償開放相結合

各高校科研根據自身的條件，在不影響學校教學活動的前提下決定是否有償或者無償開放。高校作為我國公益性組織，一直備受社會的關注，在爭取經濟效益的同時也要把握好社會總體價值觀。進行有償開放的高校，應該加強開放收費管理的合理化，有效地對學校體育場館資源進行維護與保養，延長體育資源循環使用的壽命。

2.5 加強對資源的管理與維護

已經實行對外開放的高校，不僅要加強體育場館運營機制的建設與管理，科學、合理地安排對外實施開放的實際，而且加強體育場館資源的使用與維護，定期對體育設施進行檢查與維護，有效的對體育設施進行管理，做到最大程度的利用體育資源，實現高效體育資源的良性循環使用，進而趨向于最大化對外開放。

2.6 因地制宜，選擇合適的共享模式

高校要根據自身的條件及周邊社區的情況，進行調研，因地制宜地選擇比較適合的開放模式，也可以積極借鑒國外或者國內先進的開放模式，或者建立體育俱樂部，實現高校與社區之間以體育俱樂部的形式實現體育資源共享，使共享模式更趨向于完整化、系統化和民情化。

參考文獻

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