高職高專健美操選項課教學內容及方法探析

馬雪 鄭劍飛 李樺春 莫濤

摘 要：運用文獻資料法、調查法對廣東茂名幼兒師范專科學校健美操選項課教學內容及方法進行研究，依據師生意見和期望設計教學內容與方法。教學內容包括理論、技能、創編、身體素質、放松、課外學習、考核七部分；采用“小組探究式”教學方法。基于該教學內容和方法，有效提高了學生的身體素質、動作學習質量、創新性思維能力，增強了學生的合作意識。

關鍵詞：健美操 教學內容 教學方法

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）11（a）-0130-02

健美操運動是一項具有藝術表現形式的體育項目，在高校尤其受女生青睞。廣東茂名幼兒師范專科學校是一所以師范教育為本，以學前教育為特色品牌專業的高等師范專科學校，學生就業去向主要為中小學和幼兒園教師，學生性別方面女多男少。結合學生需求、興趣以及身心發展特點，依據學校實際情況，選擇合適的教學內容，并采取與之對應的教學方法，以取得較好的教學效果。

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

以廣東茂名幼兒師范專科學校健美操選項課教學內容及方法為研究對象。

1.2 研究方法

（1）文獻資料法。通過因特網、中國知網等查找與高校健美操教學內容及方法相關的文獻資料，在廣東茂名幼兒師范專科學校圖書館查閱相關論文與書籍，為本研究提供理論參考。

（2）調查法。對該校參與健美操選項課學習的2016級和2017級共13班的部分學生進行調查，了解學生對本校健美操選項課的看法及要求，聽取他們的意見和建議，并對調查信息進行分析整理。……