【摘要】隨著新課標改革的深入推進,英語學習中,科學方法指導顯得尤為重要。現階段母語學習環境對英語學習有一定的影響,比如語言發音,在語法與文化層面,漢語與英語存在明顯差異等,都會影響到英語學習效果。所以,如何在當前母語環境中,有效的開展英語學習,已成為現階段英語教學研究的重要課題?;诖?,本文主要論述了母語環境下,英語學習方法,希望對相關領域研究有參考價值。
【關鍵詞】母語環境;英語學科;學習方法
【作者簡介】陳誠,貴州省三穗縣桐林鎮中心小學。
引言
外語教學經驗表明,實際學習中,母語環境作用主要體現為“促進”與“干擾”兩方面。一方面,母語對英語學習產生的積極作用。在我國英語教學中,缺乏特定英語學習環境,初學者深受母語環境影響,尤其是普遍存在兩種語言的互譯現象。另一方面,母語環境對英語學習也有一定的干擾。在學習與思維方式上,學生過分地依賴母語學習英語,這是非常不好的,所以必須要正確看待這一問題,找到其中的平衡點,讓學生可以恰當地借助并發揮母語環境優勢,更好地開展英語學習。
一、英語學習中,母語環境的影響
任何學習過程中,學習者、教育者及教學環境是重要的三個構成部分。這些要素中,教學環節對英語學習有非常重要的影響。一般,母語是從幼小開始接觸的,并持續到青少年或之后階段,且在家庭或正式教育中,特別是早期教育中,很多內容與母語聯系非常緊密?!?br>