論初中英語音標教學對單詞學習的重要性

【摘要】在初中英語教學中，語音是英語學習的基礎，而音標又是最基礎的部分。扎實的音標知識是進行英語詞匯學習的前提，對英語的學習起著積極的促進作用；但是，目前許多初中英語教師忽視了音標的重要性。本文通過對現階段初中英語音標教學現狀的分析，強調了音標教學對詞匯學習的重要性，進而提出了一些學習音標的策略。

【關鍵詞】初中英語；音標教學；單詞學習；重要性

【作者簡介】唐曉敏，遼寧省錦州市渤海大學。

大家都知道，英語單詞的音和形是密切聯系的，習得足夠的單詞是學好英語的基礎，而音標又是詞匯學習的關鍵因素。然而，許多初中英語教師認為學生在小學學習音標，在目前的考試中不會有這樣的問題。因此，教師普遍認為初中英語不需要再學習音標，即使平時遇到關于音標的習題，教師也會忽略此類題目。其實，小學英語的學習大部分情況都只是注重娛樂性，知識體系簡單；而進入初中階段，詞匯量明顯增多，知識點相對繁雜，學生一下子很難適應，這時如果教師重視起音標教學，循序漸進，能夠為學生今后的英語學習奠定一定的基礎；相反，音標教學的缺失會直接影響到學生的單詞拼讀能力以及單詞的發音技巧，學生就會機械地死記硬背單詞，降低單詞記憶效率。長期下來，學生的詞匯量不僅沒有得到擴充，而且也會對英語學習失去興趣，造成惡性循環。因此，掌握音標知識對學生有效學習單詞起到重要作用，在實踐教學中教師要正視音標知識，提供不同的教學方式提高音標教學的時效性，為學生打好夯實的基本功，將音標和詞匯的習得緊密結合，從而提升學生的英語水平。……