漢譯英過程中的翻譯單位使用研究

【摘要】本文以葉子南的翻譯單位分類為理論基礎，以集美大學外國語學院7名碩士研究生為研究對象。采集7位碩士研究生在翻譯課堂上的譯稿及其錄音文本，結合各翻譯單位的概念意義，對其進行分析。數據分析過程中，主要考察翻譯單位和翻譯手段兩方面。翻譯單位，包括詞、詞組、小句、句子和篇章等；翻譯手段，主要是電子詞典的使用和詢問他人。通過對比分析7位學生的實時翻譯狀態，有三點發現：一是，該校7位碩士研究生在英譯漢過程中使用最多的翻譯單位是小句，最少的翻譯單位是句子；二是，查詞典是使用較多翻譯手段；三是，在翻譯過程中咨詢別人的現象最為少見。

【關鍵詞】翻譯單位；翻譯手段；數據分析

【作者簡介】余麗芬，集美大學外國語學院。

一、翻譯單位研究情況

確定翻譯的單位，對于翻譯學科的建構是不可或缺的。拉多·久爾吉（Lado.G）（1797）提出了翻譯實踐和研究的分析單位“邏輯素”（logeme），標志著現代翻譯理論向獨立學科發展。羅得進（1984）指出翻譯是邏輯活動，翻譯作品是邏輯活動的產物，并在文中介紹了翻譯單位的不同界定與分層，屬較早的將翻譯單位這個概念引進國內的學者。巴爾胡達羅夫（L.Barkhudarov）（1985）指出翻譯單位是指譯出語言作品中存在，而譯入語言作品中有對應物的最小語言單位；翻譯單位包括音位層、詞素層、詞層、詞組層、句子層、話語層單位。王德春（1987）提出翻譯應追求話語信息的等值，而不刻意追求語言單位的對應；翻譯單位的組成部分不必在譯語中獲得對應。……