地市級科技館科普形式多元化探究

余鎖姝

摘要：經濟進步和科技的發展，使人們越來越重視人才培養。科技館是科技人才培養和成長的搖籃，也是知識創新的源地?？萍拣^要注重人力資源的管理，更新觀念，更好地培養更多的科技人才，提高社會效益，實現科學研究與社會服務的目標。人力資源管理是科技館管理工作的重要組成部分。本文通過分析目前地市級科技館人力資源的現狀，結合地市級科技館人力資源的特殊性，對在當今知識經濟社會中，如何做好地市級科技館人力資源開發與管理工作提出了觀點與看法。

關鍵詞：地市級；科技館；展教工作；科普

1、當前科技館存在的困境和不足

1.1重視展品設置，忽視教育活動

科技需要載體，需要用展品去呈現科技的精髓。但目前許多科技館過度依賴硬件的鋪陳，擺設大量的高端展品，甚至進口穿越版的展教神器，已被贊為科技館工作的亮點，特別在一些不發達地區，科技館的內部陳列也上升到政治的高度，在對外展示、樹標。展品設置，如果不輔佐配套完善的教育功能，勢必就會形成填鴨式的灌輸。

1.2展教工作側重展品的原理與知識

展教工作側重展品的原理與知識，忽略參與者的觀察、探索、思考的過程?？萍拣^展品擺放的說明牌，內容一般比較生硬、教化，只單純地起到引導作用，有時游客僅從簡單的說明中也很難掌握展品的全部功能，這就需要展教員的生動講解和詳細演示。遺憾的是，大多展區管理人員只是機械地看管展品，負責展品的安全，免于被外力破壞，即使對外講解，也很難達到喜聞樂見的水平。

1.3科普形式的單一導致影響力不足

科普教育的對象主要是青少年，現實生活中，青少年多處于求學期，心智尚不成熟，思維和實踐能力也偏為薄弱，這就需要采用他們易于接受的方式和語言，去進行講解、引領。可現實情況是，展品單一的操作演示，乏善可陳的互動娛樂，已無法調動青少年的興趣和好奇心。

2、發展地市級科技館具有必要性和緊迫性

2.1總體缺口較大

根據有關統計和調查，截至2016年2月，我國大陸地區的334個地級區劃中，建設有地級及以上級別科技館的有152個（占比46%，含部分省會城市以省級館覆蓋），也就是說地級市科技館還有超過二分之一（54%）的缺口。從各省級行政區來看，地市級科技館覆蓋率最高的依次是遼寧、湖北、吉林（均超過80%）；覆蓋率最低的是海南、山西、西藏（均低于20%），其中，海南省目前尚無地市級科技館。

2.2區域分布不均

經初步統計，東部地區100個地市中有62個地市建有地市級以上科技館，覆蓋率為62%；中部地區104個地市中有47個地市建有地市級以上科技館，覆蓋率為45%；西部地區130個地市中有43個地市建有地市級以上科技館，覆蓋率為33%。地市級科技館的覆蓋率東部地區最高，中部地區與全國平均水平相當，而西部地區最低，有高達三分之二的缺口。《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016—2020年）》在創新完善現代科技館體系中就明確提出推動中西部地市級科技館建設。

2.3展教功能薄弱

具備常設展覽且持續開放是科技館正常運行的基本指標。目前總體上看，已建設的地市級科技館展教能力和水平較低，有不少場館存在展覽陳舊展品長期無更新、老館停止運行正在建設新館、無常設展覽僅有展板形式科普宣傳、從事與科技館無關業務等等現象。據2012年國家發改委、文化部、國家文物局的初步統計顯示，在全國當時333個地市級城市中，尚有將近半數地區的公共圖書館、文化館和博物館沒有館舍或者僅有辦公用房，有館無舍。

3、探索多元化的科普手段

3.1引進和充實先進的科技館文化

引進和充實先進的科技館文化，有力提升科普從業者的內涵素養。聘請高素質的講師團體，親臨館所演示培訓，不僅可以帶來前衛的思想動態，也可以促使科技館人員知曉不同的價值觀念、多樣信念、工作風格、社會真諦、時代文化以及科技前沿，有利于培養高尚情操，形成統一、團結、和諧的科技館文化。

3.2更新知識成果，完善績效考核等

根據科技館現有的崗位設置和工作人員的綜合素質，通過指向性的專業培訓，使其熟練掌握最新的科技知識和展教技能，全方位提高員工的綜合素質，從而增強科技館的競爭能力，實現績效水平質的提高。同時，還可以培養大家更加關注世界科學教育發展動態的工作方法，通過對科技館教育內涵、特征、手段、方法等的研究，不斷創新科技館的教育觀念，提升科技館的科普教育能力。

3.3建立健全科普效果評估制度

科技館評估工作，不僅涵蓋科技館在開發設計階段的備選方案和預期規劃，還應包括建成運行后的經費投資、維修改進方案、人員編制、工作方式、創新能力、展教水平、內容形態等。目前，我們關注和針對的主要是展覽后的效果評估。對展覽效果、展教能力、教普形式等相關的問題，給出具體指標、數據，以便在今后進行展廳改造時有所借鑒。通過評估，可以更直觀地了解游客對展品的喜愛程度，明確展廳布置上和展品設計上存在的不足，獲悉展教工作上的缺陷和人員配置上的不合理因素。通過專家評估，群眾參議，可以切實提高展品的趣味性、實用性和科學性，還可對科技館的環境、服務水平作進一步的分析和評價。所有信息數據，對改善科技館工作，均具有重要作用。

3.4與時俱進推動科普發展

與時俱進推動科普發展，激勵創造性科普作品閃亮涌現。隨著互聯網社會的發展，公眾的客觀需求和欣賞習慣體現出不同的時代感官，因此，科技館要結合新時代的需求特征，鼓勵科技人員與網絡媒體、文藝創作團隊和編創人員相結合，創造出集知識性和娛樂性為一體的文化作品，以光影模式，廣泛傳播、集中展示，向全社會傳遞科技正能量，用開放的科技空間，吸引更多的專業人員加入充血，一同建立新穎的科技思想產品。

3.5更新人力資源管理觀念

科學管理科技工作者隊伍人力資源管理要以人為本，除了制度約束外，更要十分注重人的自身合理的物質需求和內在精神需求，讓每個科技工作者都得到充分的發展，調動他們的積極性和創造性，做到人盡其用。在地市級科技館在人力資源管理過程中，要不斷更新管理理念，以達到最佳管理效果：一是競爭理念的更新。牢牢樹立人力資源是第一要素的思想，建立公開公正、平等競爭、優勝劣汰的合理的用人機制，創造良好的工作環境，積極為人才正常發展和成長創造條件。二是開放理念的更新。對人才不強制要求必須為我所有，但求為我所用，突出人力資源的實用性和潛在性。三是效益理念的更新。最大限度地發揮現有人員的作用，徹底摒棄“這山望著那山高”、“遠來的和尚會念經”的僵化的用人觀念，重視培養現有人員的事業心、工作積極性、集體榮譽感和團結合作精神。

結語

地市級科技館在激烈的競爭環境中生存與發展，就必須搶占人力資源管理策高地，從人力資源開發與管理抓起，搭建發揮人力資源作用的平臺，優化人力資源結構，科學的開發和利用、保護人力資源。使有限的人力資源，產出最大的效益。

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