計算機網絡實驗室建設芻議

李珈

摘要：為切實培養出高素質的計算機網絡技術人才，就一定要大力強化網絡實驗室建設。文章分析了計算機網絡實驗室建設的主要目標，闡述了計算機網絡實驗室的技術特點，并提出了加強計算機網絡實驗室建設的對策。

關鍵詞：計算機；網絡；實驗室

鑒于我國計算機網絡技術的不斷發展，已經有愈來愈多的高校創建起了計算機網絡實驗室。實驗室中不僅有計算機，而且還有交換機、路由器等相關網絡設備。對計算機實驗室建設來說，尚未成熟的辦法能夠進行很好的參考，通常都是從建立計算機網絡實驗室起步的，由于學生們做實驗的次數不斷增加，導致實驗室建設問題相當突出。這就需要積極采取措施強化計算機網絡實驗室建設，如此才能夠切實減輕計算機網絡實驗室管理者面臨的壓力，以確保實驗室教學和科研工作的順利實施。

1 計算機網絡實驗室建設的主要目標

對計算機網絡實驗室而言，其最為重要的作用是讓大學師生開展計算機網絡類的實驗。在實驗室建設的整個過程中都一定要滿足諸多方面的網絡技術方面的實驗目標。（1）要創建多元化的網絡實驗室工作環境。一定要切實滿足大學生群體在實施網絡學習中不僅能夠實施理論學習，而且還能運用網絡結構以及功能等要求，開展網絡設計和網絡安全等工作，而且還應當在最大限度上滿足學生們實施自主設計與創新實驗等需求，從而讓學習者們不但能夠掌握有關網絡知識，而且還能夠培養學習者們實際動手能力、創新思維能力以及集體合作能力等。（2） -定要切實滿足大學教師分析網絡技術與開展網絡技術運用等方面的開發與運用的具體需求，這樣一來，網絡實驗室還能夠覆蓋如今最為主流的網絡技術及其設備，且需要具備極好的延伸性。對系統所提出的要求是一定要實施模擬更為先進的網絡情境等，同時還需要實驗室中的設備一定要做到靈活地實施拓展，幫教學人員深入教授如今最為先進的技術之中創建更為健全完善的開發平臺，進而能夠切實提升高校的總體研究能力以及網絡技術教學能力。（3） -定要將全面滿足學習者的實習需求為重要基礎。大學在創建計算機網絡實驗室時將其確定為開放式也就是應當面向全社會，這就意味著大學創建計算機網絡實驗室的終極目標是為社會培養出更為出色的技術人才[1]。有鑒于此，在創建之時即可通過模擬寬帶之業務思路來加以搭建，而且還可創建與模擬出諸多類型的局域網，或是各種不同類型的廣域網，如此即可讓學習者自身研究如何加以搭建，做到親自實施調制與配置相應的網絡，如此一來即可幫助學習者們在具體模擬實驗過程中提升學習者們的網絡技術，從而不斷地積累學習者的實踐經驗，為其今后的就業奠定扎實的基礎。

2 計算機網絡實驗室的技術特點

（l）實驗的環境應當要能夠做到多路由選擇以及3層交換機等功能。主要涵蓋了靜態路由與動態路由等不同的功能，具備了SNMP管理、RMON監測以及VLAN劃分等功能，能全面滿足如今辦公局域網的具體要求，而且還能提供更為健全的互聯網解決方式。（2）實驗環境能夠切實滿足學習者們的網絡管理以及系統配置之需求。在這種實驗環境之中，可安排多臺可以實施網絡管理的低端類型交換機。以上交換機除可以用作交換機配置方面的實驗，而且還可用在聯結學生們的實驗所用設備，如此一來，絕大多數實驗均能夠在計算機上就可順利完成。（3）實驗環境能夠切實滿足基本的網絡服務。為了能夠更好地開展計算機網絡實驗，應當在網絡實驗的環境之中安排一至兩臺服務器，負責提供其中的DNS，DHCP， Web以及FTP等各類服務，可在服務器中運行網絡操作內容之外，實驗的網絡還可運用路由器聯結到局域網中，這樣既可和互聯網相互聯系，而且還可運用撥號或者ADSL等共享方式接入到網絡之中。為了能夠完成互聯網連接共享以及防火墻實驗，還可把一臺服務器虛擬為網絡中的站點，并且把它和一臺雙網卡的計算機中的一端進行聯結，而另一端則運用交換機和學習者所用的實驗用機加以聯結。雙網卡計算機可以運用內置網絡地址轉換功能把實驗用計算機的子網IP轉化成合法的IP，并且能夠訪問虛擬性站點。同時，還可在雙網卡計算機中設置ISA Server軟件來開展防火墻實驗。（4）實驗環境能夠提供局域網WLAN的功能。如今該技術的運用正在變得愈來愈廣。在這一實驗室當中，還具有無線組網類的方案。運用無線網卡以及無線路由器即可構建起無線網絡。立足于這一實驗，學習者們能夠掌握在有線組網無法做到的狀況下，怎樣運用無線組網技術來構建網絡。（5）實驗環境能夠提供網絡管理以及安全管理等功能。網絡管理軟件可以說是維護網絡運行的重要工具。在當前的實驗環境之中，應安裝比如Cisco的Works for Windows或者HP公司的OpenView等相關的網絡管理軟件，如此不僅能夠用在日常網絡管理與監控之中，而且還可用在網絡管理軟件的實踐性教育之中。為確保網絡具有極高的安全性，應當在實驗網絡之中綜合運用登錄控制、審計跟蹤、加密、認證、路由器控制、靜態ARP以及防火墻應用等各類安全性技術。為切實提升學習者們的學習積極性以及實踐能力。在具體的實驗環境之中，應許可學習者們應用其所學到的各類黑客技術，在實驗網絡中實施善意化的演練，從而不斷提升其自身處理網絡危機的技術能力[2]。

3 加強計算機網絡實驗室建設的對策

3.1形成更加合理的空間布局

形成合理的布局之后，可對空間實施全面利用，從而產生健全化的實驗情境。計算機網絡實驗室建設，必須要滿足以下3個需求：（1）要全面滿足計算機網絡實驗教學之所需，從而切實提升學習者們的具體實踐能力。（2）要切實滿足多種層次的人才培養要求。（3）要組建專業計算機教師開展網絡技術研發以及系統開發之平臺，建設富有特色的計算機網絡技術人才建設基地。通過布局之中的設計，無法只關注分成數個小組單獨開展實驗，還需要考慮到各組間的聯結設計，從而切實滿足實施大型網絡實驗的設計要求。因此，網絡實驗室的環境應當通過交換機、路由器、防火墻以及計算機等設備共同構成，其中牽涉到的實驗包括了最基本的網絡設備，從而配置各類大型網絡，如此就需要每小組在實驗設備的配置上做到齊全完善，能全面應用計算機網絡實驗室之中的各類硬件資源。同時，各類設備間的連線切換應當做到既簡單又明了。要從培育學習者的實踐能力等內容實施規劃，如此即可為每一個小分別組配置一個機柜，所有的設備均統一架設于機柜之中，設備相互間的連線即可運用跳線來加以切換，從而適合于具體不同實驗進行拓撲之所需，不僅要做到整潔而清楚，而且還可有力地保護設備，從而切實降低計算機設備的損壞概率。當然，計算機網絡實驗室還可另行設置一個機柜，以形成各個小組相互間的聯結，并且做到計算機網絡實驗室和外部網絡之間的相互聯通，以此即可更好地滿足大型網絡實驗之要求，便于學習者們和教師來實施網上資料的查詢。該設備被劃分于多個小組之中，每一組均應當安排配置至少3臺路由器、3臺交換機以及5臺計算機。各組間既可獨立自助地開展實驗，又能夠彼此結合起來開展大型的網絡模擬類實驗，必要時還可同時滿足全班至少30人實施網絡實驗的要求。在小組專用機柜當中安裝了跳線架，還可自動選擇最為適合的實驗設備開展實驗或是聯結外網來查詢資料。

3.2對實驗室實施高效化管理

計算機網絡實驗室管理主要可以分成設備管理與實驗教學管理等兩個部分。可采用專人專管的方式來實施，也就是指派專人負責該實驗室的設備登記注冊、使用、保養、維護和損耗記錄等各項工作，并且協調實驗室開展教學的具體內容和時間。應當明確每個人的目標責任，切實做到帳物相符，實驗室的儀器設備應當經常進行保養，定期開展檢查與維修工作，可以及時發現其中隱患并予以快速糾正，從而讓設備能夠處在非常好的工作狀態之下。要積極健全該實驗室的具體管理制度，并且制定出非常嚴格的監督體系，確保實驗室能夠順暢運轉，這樣一來，實驗室教學才能夠實現有序化運作。為了能夠做到上面這些，就一定要創建起一個既高效又健全的管理體系。對于實驗室的工作人員，可引入競聘上崗機制，由實驗室工作者或者實訓教師予以申請，通過認真評審，對其工作情況和態度等實施考核，最后才能夠確定實驗室的具體工作人員。在實施年終考核之時，就應當研究出臺基本的工作崗位職責，一旦其在管理、實驗教學以及科研等方面具備了突出貢獻或是有優異表現的，均應當優先考慮聘用為主管人員，連續兩年的考核如果都是基本合格或者其中某年不合格的，要進行撤換，如此即可提升計算機實驗室工作人員的競爭意識，讓實驗室的活躍氣氛變得活躍起來。

3.3完善安全防范舉措

計算機網絡實驗室的工作不僅涵蓋了實驗教學、科研開發等，而且還有儀器設備申報、使用與維護等工作，內容較為復雜，任務也相當繁重。對計算機網絡實驗室而言，因為無法和外界網絡之間彼此聯系，所以，在關注設備安全之時，還應當切實防范病毒、黑客的入侵。對此，可應用以下方式來進行保護與防范：（1）使用保護卡對計算機實施保護。（2）運用網絡實施軟件的備份和恢復工作。（3）對計算機系統中的不良信息進行排查。但以上手段并非是萬能的，最為重要的還是應當切實提升管理者的安全責任意識，健全安全檢測體系，定期開展系統維護以及檢測工作[3]。

4結語

綜上所述，對計算機網絡實驗室實施管理是一項極為復雜的系統性工程，所牽涉的實驗室設備非常多，對于管理工作人員的技術能力要求相當高。因此，計算機網絡實驗室管理工作人員應當持續提升技術能力以及服務能力，從完善計算機網絡實驗室的規章制度、強化設備管理等抓起，在網絡實驗室運轉中持續發現、分析與解決問題，如此才能全面抓好計算機網絡實驗室管理，進而確保實驗和科研工作均能順利地實施。

[參考文獻]

[1]李章平.開放型計算機網絡實驗室建設[J]電腦迷，2016 （4）：177-178.

[2]肖丹.計算機網絡實驗室建設方案設計分析[J].教育現代化，2016 （9）：238-240

[3]馬強.關于計算機網絡實驗室建設的研究[J]電腦編程技巧與維護，2016 （12）：95-96