孩子考學記

孫晗

兒子在讀初中的時候，狠狠地告訴了我什么叫做叛逆期。每天的作業(yè)選擇性完成，字跡潦草得連他自己都不認識，更可氣的是語文考試居然從不寫作文……公布中考成績的那個晚上，他撥通了成績查詢電話，自動語音又快又模糊，他倒是一下子全聽清了：1A，2B+，3B。而之前，我們的目標至少是3A。

后來，我們費盡九牛二虎之力，終于拿到了一張進入普高的“入場券”。之后，我們進行了全面反思，總結(jié)了兩點教訓：一是對學習態(tài)度重視不夠；二是對學習習慣培養(yǎng)不夠。

為了避免重蹈覆轍，讀普高前的那個暑假，我們隔三差五輪番進行思想教育，且提前在網(wǎng)上招募了家教。

高中是寄宿，第一個月平安無事。

然而，第二個月，班主任電話來了：“×××家長，請你來一下學校！”我連忙趕到學校。“你們家小孩和其他小孩一起湊錢買手機，晚上不睡覺，躲在寢室玩手機。”不可能吧，第一個月不是表現(xiàn)很好嗎？我徹底蒙了！

從此以后，我們成了班主任辦公室的“座上客”：你們家小孩晚上睡覺講話，被扣分了！你們家小孩作業(yè)經(jīng)常打折扣，偷工減料……

怎么辦？全家人一籌莫展。

我們兩個大人私下里嘀咕：打心底里講，在高壓條件下，孩子犧牲身體健康、心理健康，考一個國內(nèi)一般的大學，畢業(yè)后，依然靠父母幫他謀一份收入微薄的事做，朝不保夕，這也是我們不愿意看到的。

可是要考出去，考一個理想的大學，也不是一件容易的事情，必須他自己下決心才行。最開始，提起這個事情，他態(tài)度堅決：“不去！”

“先去了解一下可以吧，看看情況再做決定！

于是，周末的一天，在我們的鼓動下，我們一家人專程去了解出國的相關事宜。聽完相關人員介紹情況后，我們再次試探他：“怎么樣？去不去？”“不去！”“先好好想想，如果繼續(xù)在國內(nèi)讀高中、讀大學，憑你現(xiàn)在的情況來看，估計很難考上一本，大學出來，找工作估計也不理想。如果下決心考國外，我們無論如何也支持你，但是，前提是你自己必須下決心。”

三個人討論了兩小時后，兒子做出了重大抉擇：“行，我去美國！”

從那以后，他就進入了備考托福和賽達的狀態(tài)。但是，剛開始明顯感覺壓力比較大，學習比較吃力。過了大約半個月，我們隱隱擔心起來，他的情緒起起伏伏，狀態(tài)不穩(wěn)定。有一天，家教老師來家輔導，聽說他要考美國，鼓勵地說：“我送你一本書，是講一個大學生怎么瘋狂學英語的書，很好看！”

兒子接過這本書，書名《考拉小巫的英語學習日記》，沒想到一看就放不下了，愛不釋手。這大大地出乎我們的意料。

從此以后，他就開始進入學習狀態(tài)了。白天很早就起來，趕到學校上課；放學又趕到補習班，繼續(xù)上補習課；晚上回到家，又加時學習。

一年以后，他開始報考托福，連續(xù)考了三次，最后獲得了92分的理想分數(shù)。同時又開始攻賽達，單獨去香港考了三次，最終獲得了1370分的高分。后來寫文書、填申請，就順理成章了。在鄉(xiāng)下過小年那天，我們欣喜地收到了美國第一份大學錄取通知：俄亥俄州立大學，后來陸續(xù)又收到了加州大學、弗吉尼亞理工大學等6所大學的錄取通知。

現(xiàn)在，兒子回憶那兩年的情況，都感慨萬分：“那時候在學校里上完自習課，有一個同學和我一起去跑樓梯，鍛煉體能，回家洗個澡，又開始記單詞、刷題，每天晚上都要做到12點，不知疲倦！”考試路上，真是充滿艱辛、挑戰(zhàn)和起起落落，但收獲更多的是欣喜、自信以及對未來美好的憧憬！

（作者單位：長沙市芙蓉區(qū)大同瑞致小學）