昆明市高校網球運動開展現狀研究

□ 趙永克 李晶（云南師范大學 云南 昆明 650500）

1、前言

網球運動如今在高校蓬勃發展，成為體育教學和課外鍛煉的重要內容，但由于學校自身存在的可觀條件的制約，使得網球運動的開展并不順利。本文對昆明市高校網球運動開展現狀的研究，對其開展提供理論依據，為以后從事網球運動提供良好的理論基礎。為了促進網球運動的更好發展，了解影響昆明市高校網球運動項目的影響因素，為高校網球運動的發展提供前景。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

云南師范大學（呈貢校區）、云南民族大學（呈貢校區）、云南大學（呈貢校區）、昆明理工大學（呈貢校區）、昆明學院、云南師范大學商學院網球教師及學生。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過在中國知網、萬方數據庫和云南師范大學商學院圖書館等查閱資料，收集了關于高校網球運動現狀的文獻資料20余篇。整理文獻資料，了解高校網球運動的現狀分析，為論文提供理論支撐。

（2）問卷調查法。

①問卷設計

本論文根據研究內容設計了網球學生調查問卷和網球教師調查問卷。問卷的問題大多采用了封閉式回答，問卷的問題力求言簡、清晰、準確，以確保問卷的有效力。

②問卷的發放與回收

在2017年3月期間，進行對昆明學院、云南民族大學、云南大學、昆明理工大學、云南師范大學及云南師范大學商學院6所學校進行了對120名學生的問卷調查情況。回收問卷120份，回收率為100%。有效問卷114份，有效率95%。

（3）訪談法。

進入昆明市所調查的6所高校，根據研究內容對昆明市6所高校的網球教師和網球學生進行訪談，對昆明市高校網球運動的開展模式及過程中存在的問題及如何應對這些問題提取問卷調查以外的一些相關內容，為論文的撰寫提供理論性依據。

（4）數理統計法。

對收回的問卷情況進行加工，對相關數據進行計算后得出對應的結果，為論文提供真實有效的數據。

（5）實地考察法。

到各個高校對場地設施和上課情況進行考察。

3、研究結果與分析

3.1、昆明市高校網球場地數量、類型

場地設施也是直接的影響因素。場地的數量和質量影響著網球運動的開展規模和質量。

表1 昆明市高校（呈貢校區）網球場地數量類型統計

由表1可知，6所高校場地數量總共為53塊。擁有10塊以上場地的高校僅有兩所，占66.7%。室內場地21塊，室外場地32塊。場地數最多的是19塊，最少的是2塊。室內場最多的是13塊，50%的學校沒有室內場地。室外場地最多的是8塊，最少的是兩塊。從各個學校場地的總數來看，學校場地的分布不均勻且數量不多，都有導致缺場地的嚴重現象。天氣狀況對網球運動有著很大的影響，導致下雨天無法進行網球教學和訓練，所以應加強對室內網球場的建設。

3.2、場地的經營與開放情況

隨著市場經濟的不斷完善，高校網球場的使用也在進行不斷的改革。許多高校都實施了對網球場地有償使用的經營策略，達到以館養館的目的。因為場地的維護和管理都需要經費的投入，所以利用合理的場地有償使用策略是良好的經營手段。

表2調查可知，在正常教學時間外，室內場地都進行有償使用，少部分學校的室外場也進行有償使用。室內場地收費最高的是50-60元/h。進一步詳細調查得知，白天的場地收費是50元/h，晚上時間段和周末的收費是60元/h。另外兩所學校的室內收費都是30-60元/h,兩所學校均是對校內人員30元/h,對校外人員開放是60元/h。昆明學院室外場地進行有償使用，收費是5-15元/h。6所學校中83%的學校室外場地進行免費開放，都遵循市場規律的收費使用，這種良好的經營手段有利于場地正常的運營，又可以滿足學生平時打球的需求。

表2 場地的經營狀況

表3 場地的開放情況（n=53）

從表3看出網球場地的開放情況是有全天開放和課外時間收費開放兩，種形式，在調查的6所學校中，有5所學校的部分場地進行了全天免費開放原因是為了能滿足廣大網球愛好者的需求，免費開放的場地最高是8塊，上課時間外收費開放的最多是13塊場地 。從總共53塊場地來看，免費全天開放的是28塊，占總數的52.8%,課外時間收費開放的是25塊，占總數的47.2%。有83.3%的學校進行了免費全天開放，使網球場地也能進行很好的運用。

3.3、高校網球師資現狀調查

（1）師資學歷層次。

在高校的網球運動中，網球運動作為在高校中新起的一項體育運動來說，合開理開展這門課程，必須加強師資力量的建設，與此直接決定了此項運動是否能在高校中的順利開展。網球運動一般都是在高校先發展起來的，網球教師的自身水平也會決定高校學生們網球運動的發展水平。

表4 高校網球教師學歷情況（n=29）

從表4可知，6所高校中共有教師29名，博士學歷的僅有1名，研究生學歷的共有13名，本科學歷15名，調查數據分析結果可知學歷最多的是占51.7%的本科生，博士學歷僅有3.4%，多數學歷都介于本科和研究生之間，這也導致了網球教學方法和手段的差異性。

（2）年齡結構。

從表5調查數據可知年輕教師所占比重最多，老年教師的比重最少。共有29名網球教師，30歲以下的網球教師占教師總人數的13.8%，其中30-39歲的占比重的44.8%，共有13名。40-49歲的教師有6名，占比重的23.1%。50歲以上的也有6名，占比重的23.1%。調查的總體情況來看，昆明市高校的網球教師趨于年輕化。

表5 昆明市高校網球教師年齡結構（n=29）

3.4、高校網球運動競賽現狀調查與分析

在昆明市高校中，網球競賽的開展能檢查學生的網球水平和增強身體素質，在競賽中促進網球運動水平的快步提升，從而達到發展網球的目的。昆明市高校網球競賽在提升學生技術水平，促進校園和諧，推廣高校網球運動都具有重要意義。

表6 網球競賽現狀調查（n=6）

表6調查數據得知，6所學校中所學校都舉辦過網球賽事。并且這些都是由學校的相關部門或是學生會自發組織的小型比賽，競賽水平不高且都是本校的學生。僅有1所學校承辦過校際的比賽，只占到16.7%。出現這種情況的原因是受到網球場地的制約和有力的組織部門。我是高校的網球競賽現狀雖有起色，但情況并不是很好，沒有形成良好的競賽組織氛圍。

4、結論

（1）昆明市高校都開展了網球課和建立了場地，由于網球場地不多，不夠學生正常使用。部分學校除正常教學時間外對網球場進行有償使用；

（2）教網球的老師較少，經驗缺乏，對網球運動的教學工作有很大的影響；

（3）高校網球運動競賽現狀并不是很樂觀，由于學校沒有良好的組織氛圍，造成校際之間的比賽少之又少。對學生參加比賽的影響力嚴重不足。

[1]夏杉杉.武漢市普通高校網球運動現狀及對策研究[J].科教文匯,2008.

[2]謝欣池.湖南省普通高校網球運動發展現狀及影響因素研究[D].湖南師范大學,2011.

[3]盛夏.遼寧省普通高校網球運動開展現狀及影響因素分析[D].遼寧師范大學,2013.

[4]胡克鑫.西安地區普通高校網球運動開展現狀與對策研究[D].西安體育學院,2015.

[5]楊曦.廣州市普通高校網球運動現狀調查及發展對策研究[D].遼寧師范大學,2011.