教師流動要精準推動

張延君

近幾年，為破解區域師資不平衡難題，很多地方實施了教師“縣管校聘”政策，區域教育部門將在同一學校連續工作數年的教師交流到區域內其他學校任教。

要想從根本上破解區域師資發展不平衡難題，必須切實提高教師地位和待遇，吸引社會上更多優秀人才投身教育事業。加大教師隊伍建設力度，注重教師業務培訓和素質提升，在分好蛋糕的同時，不斷做大“人才蛋糕”。堅持底線思維，對教育理念落后、教學方法陳舊、教學水平較低的教師進行精準幫扶，讓他們不拖教育均衡發展的后腿。只要科學實施、精準發力，教師流動便能攪動教育均衡發展的“一池春水”，“流”出更多優質師資，推動區域教育向著高質量、更公平的方向邁進。