甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 農村中小學校園文化建設淺析
- 中小學教師培訓存在的問題及對策
- 如何做好寄宿制學校住宿生的管理工作
- 外界因素對班主任心理的影響及自我調節策略
- 高效課堂理念下的學校德育模式初探
- 學校與家委會如何組織有效而有趣的親子活動
- 班級管理中如何貫徹“人本”思想
- 做好小學班級德育工作的幾點思考
- 做好班主任工作的實踐體會
- 淺談班級管理中的“懶惰”藝術
- 了解學生:班主任工作的基礎
- 如何做好高中班主任工作
- 淺談職業學校班主任的工作策略
- 強化職后培訓 促進幼兒教師專業成長
- 巧用信息技術 激活幼兒教育
- 微信在幼兒園家園互動交流中的運用
- 生活自理能力在幼兒成長中的作用
- 例談小學生經典誦讀的實施
- 微小型學校開展腰鼓特色項目的意義及做法
- 提升教師職業幸福感的幾點思考
- 學習《3—6歲兒童學習與發展指南》的心得體會
- 班主任說服“問題學生”的幾種方法
- 智力障礙學生的思想教育策略
- 自閉癥兒童心理問題產生的原因及對策
- 互聯網環境下加強學生德育工作的幾點思考
- 做好中學生思想政治教育工作的有效措施
教研
- 新課改下如何打造小學高效課堂
- 淺談小學生自學能力的培養
- 小學生課外閱讀習慣的培養與指導策略
- 小學高年級閱讀與寫作教學的融合策略
- 高中語文傳統文化課程開設的意義及教學策略
- 基于核心素養培養的作業設計策略研究
- 小學低年級數學教學效率的提高策略
- 談小學數學課堂情境的創設
- 小學數學教學中學生創新意識和自主探究能力的培養
- 摭談新課改視域下的初中數學教學改革
- 中學生多元化自主學習方式探微
- 初中數學教學中翻轉課堂的應用
- 優化教學方法 提高教學效率
- 淺談未來教室在小學英語教學中的優越性
- 英語課堂中開展小組合作教學的意義及策略
- 小學英語有效閱讀教學初探
- 培養小學高年級學生英語閱讀能力初探
- 淺談英語教學中PPT課件的設計
- 英語分層作業設計策略探究
- 談初中物理教學中存在的“三多三少”問題
- 中職化學教學中任務驅動法的應用
- 新課程理念下如何上好中職學校電子技術課
- 探究式教學法在高中地理教學中的應用
- 高中體育教學“四法”
- 高中體育教學中定向訓練的意義及方法
- 幼兒園美工區域活動指導“三法”
- 階梯教學法在初中數學教學中的應用
- 體育與健康校本課程開發的理念與實施策略
- 心理健康教育校本教材開發的思考與實踐
- 弘揚優秀傳統文化 提升學校德育水平
- 巧用數學寫作清除高中生數學學習心理障礙
- 幼兒家庭科學教育淺談
- 初中化學與生物交融式教學策略研究
- “花樣籃球”園本課程開發的價值與實施途徑
- 語文課前預習作業設計的現狀及對策
- 強化字詞教學 夯實語文基礎
- 中職學校應用文寫作教學探討
- 初中生物教學的現狀及改進策略
- 談新課改下高中生物教學的有效途徑
- 小學音樂欣賞教學如何突破單一的教學模式
- 從中國古代的三次民族大融合看封建社會的發展高峰
- 多媒體教學的優勢及注意事項
課堂
- 如何培養小學三年級學生寫毛筆字的興趣
- 讓這道風景更亮麗
- 小學語文教學中學生語感培養“四法”
- 小學語文閱讀教學中問題情景的創設
- 農村學生課外閱讀效果的提升策略
- 培養閱讀興趣 增強寫作自信
- 提高小學生習作能力的實踐探索
- 如何教學生寫好作文
- 把學生生活經驗融入寫作教學
- 多媒體在語文教學中的作用
- 如何有針對性地組織學生進行群文閱讀
- 合理開展名著閱讀 提升學生寫作能力
- 中學生作文能力的培養策略
- 交互式電子白板在小學數學教學中的作用
- 巧用互動式教學法提高數學教學效率
- 數學高效課堂的構建策略
- 小學數學教學中理財教育的滲透策略
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 優化計算教學 彰顯課堂活力
- 小學數學教學中學生提問能力的培養
- 德育在小學數學教學中的滲透
- 初中數學教學中學生思維能力的培養
- 師生對話式教學模式在初中數學教學中的應用
- 高中數學中導數概念教學探析
- 淺談高中數學教學中類比教學法的應用
- 如何提高農村小學英語課堂教學的實效性
- 新課標下小學英語教學策略探索
- 基于核心素養的高三物理復習策略
- 運用信息技術提高生物課堂教學效率
- 歷史地圖閱讀訓練“四法”
- 高中歷史引入翻轉課堂教學模式的探索
- 例談鄉土歷史在歷史教學中的作用
- 二十四式太極拳教學的實踐思考
- 大班幼兒創意手工活動的指導策略

