第八屆教師專業國際峰會呼吁教學專業領域的全球對話

據教育國際（Education International）網站2018年3月22日消息，2018年3月22-23日，第八屆教師專業國際峰會（International Summit on the TeachingProfession，ISTP）在葡萄牙里斯本召開。此次峰會涉及“社區中心的學校”（schools at the centre of their communities）、“未來的教學”（pedagogies for the future）和“教師的幸福感、信心、有效性”（teachers well-being， confidence，and effectiveness）三大主題。會議期間，教師代表和政府代表就教學專業問題進行了討論，討論內容以往屆峰會主題為基礎，圍繞“教學專業是教育任務的核心”展開。

“社區中心的學校”主題強調公立學校與其所服務社區之間的聯系。學校是社區的一部分，在許多領域中都有重要貢獻，包括增強社會凝聚力、包容性和調動公民參與社會活動的積極性。“未來的教學”主題是對教師創新方面的討論。“教師的幸福感、信心、有效性”主題是峰會討論的全新領域。教師的幸福感、信心、有效性問題對教學工作和學生的教育質量有很大影響。提升教師的幸福感需要消除負面因素，創造積極并有保障的教學環境。

（上海師范大學國際與比較教育研究院白夢佳編譯）