提高學生學習興趣的重要性

革科

在教育的整體結構中，提高學生學習興趣具有不可取代的獨立地位，并對教育具有整體性的啟動功能，可以說，興趣一興，學生學習整體皆活。所以興趣是整個教育的靈魂；是學校教育工作中不可分割的部分。我對以前的學生學習興趣工作進行了反思。學生學習興趣工作不是看表面，走過場，它必須緊跟時代步伐，緊扣時代脈搏，不斷注入新鮮血液，才能真正發揮“學習興趣”的更大功效。總結經驗教訓，我認為今后我將從以下幾個方面做好學習興趣工作：

一、在教育中，教育和養成學生樹立正確的學習態度，作為一名教育工作者，在教育教學的各個環節中都要注重學生自主喜歡學習意識的培養

只有加強了學生自主學習態度意識的培養，才能使學生個人、教育教學產生活力。教師才能解放自己，潛心研究教材和教學方法。為全面提高教學質量，培養合格人才打下堅實的理論基礎。

二、在提高學生學習興趣中以學生為本，因人而異，讓每個學生都能受到教育

興趣是教師用“真愛”與學生“心靈”進行的溝通，但世界上沒有兩個完全相同的孩子。這就要求我們教師在對孩子進行興趣提高的時候一定要“以人為本，因人而異”。興趣提高要“以人為本，因人而異”，必須了解學生，了解學生才能賦予“真愛”。興趣提高的真諦是愛，一個哲人說過，愛自己孩子的是人，愛別人孩子的是神。我認為師生關系融洽、與學生交知心朋友是成功提高興趣的基礎。所以，我深入了解學生的思想感情和愿望，關注學生，以真誠的愛心為學生營造一個和諧溫馨的成長環境，努力去發現他們的特點。 提高興趣工作是“良心事業”，只有教師動真情，學生才能動真格。

三、自愛是被愛的基礎，是進一步去關愛他人，關愛社會的基礎

一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會、愛祖國？提高學生自愛，首先讓學生珍愛生命與健康，提高學生自愛，還要幫助他們努力掌握知識、鍛煉能力、改進方法、培養毅力等，為他們將來實現自身的人生價值奠定堅實的基礎。一個懂得愛自己、愛他人、愛教師、愛學校的人，更懂得去愛祖國、愛社會、愛人類、更愛學習了。

因此，實施愛心教育，建設和諧師生關系，建設和諧的同學關系，構建學生發展得和諧興趣環境，是每個教育工作者應積極探索并努力做好的工作。在這樣的基礎上，學生有了興趣，一切都好說了。