生物反饋治療心理疾病

彭瑛 李衛(wèi)暉

17歲的夏同學(xué)性格內(nèi)向、孤僻，初二時(shí)喜歡地理老師，但因?yàn)槔蠋熞鸦?，又覺得喜歡老師是不對的，怕老師看出自己的想法，不敢與老師對視，逐漸發(fā)展到對所有人的目光都不敢對視，不敢出現(xiàn)在公共場合，在公共場所就會(huì)臉紅、心慌、胸悶、手心出汗等，就診時(shí)已不能正常上學(xué)，視為社交恐懼癥。醫(yī)生建議在藥物治療的同時(shí)聯(lián)合生物反饋治療，效果良好，第6次治療后可與家人對視，第20次治療后可與同學(xué)看電影。

生物反饋療法是利用現(xiàn)代生理科學(xué)儀器，通過人體內(nèi)生理或病理信息的自身反饋，使患者經(jīng)過特殊訓(xùn)練后，進(jìn)行有意識的意念控制和心理訓(xùn)練，從而消除病理過程、恢復(fù)身心健康的新型心理治療方法。此療法訓(xùn)練目的明確、直觀有效、指標(biāo)精確，因而求治者無任何痛苦和副作用，廣泛應(yīng)用于神經(jīng)性疼痛、物質(zhì)依賴、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、情景放松、應(yīng)激管理、焦慮癥、兒童多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥。

具體治療方案如下：

1.治療師詳細(xì)了解病因病史，做到心中有數(shù)。治療前與患者有簡短的談話，了解其學(xué)歷、工作生活、家庭情況，用心發(fā)現(xiàn)對治療有用的信息，說明治療過程及目的。

2.連接設(shè)備，并指導(dǎo)患者進(jìn)行正確訓(xùn)練，及時(shí)做好記錄。

3.治療結(jié)束后，讓受訓(xùn)者體會(huì)治療心得，解釋其反饋數(shù)據(jù)的意義，給予肯定和鼓勵(lì)。

4.患者在訓(xùn)練過程中逐漸掌握方法，如果有好的感覺，治療師一定要提示“保持記住這個(gè)感覺”。

5.治療療程：生物反饋10～20次一個(gè)療程，每天1次，每次30分鐘，屬于國家醫(yī)療保險(xiǎn)范圍。