文 | 本刊記者 吳爽

黨的十九大報告指出:“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”育人先育德,德行天下興。“立德樹人”是學校的根本任務,有關基礎教育的各種政策文件、各種評價與規范都把德育放到了首位,近年從師德建設到核心價值觀教育都在強化學校德育,但是如何提高德育的有效性,讓德育接地氣,融入現實生活,多一些“學生視角”,遠離說教和灌輸,把各種“應該”“必須”轉化為學生日常的、現實的實踐活動,重視學生的體驗和感受,這成為學校德育亟待破解的難題。西安惠安中學的“好人教育”,將德育目標化為具體的行為規范和行動要求,將德育融入學生的學習生活、社會實踐,這樣的德育探索非常具有推廣和借鑒的價值,是一種創新,也是一種創舉。