如何創建高效課堂

李海玲　王文博

摘 要：一直以來，素質教育實施的主陣地都是課堂，如何改善傳統的高中教學模式，真正實現高中課堂教學的高效性，就成為了高中教師一直都在探索的一個重要問題。那么，何為高效課堂呢？所謂高效課堂，就是指教育教學效率高教學成果較為理想的課堂。想要創建一個完美的高效課堂，就要求高中教育工作者改變傳統的教學方法，精心設計教學中的每個環節，調動學生學習的積極性，讓學生真正地主動參與到課堂里面來。本文就如何創建高效課堂，做出了簡要的分析。

關鍵詞：高中 高效課堂 創建 分析

引言

高效課堂是指在有限的課堂時間內，充分調動學生學習的積極性，讓學生成為學習的主導者的課堂學習過程。在要求教師理念更新的同時，也要求學生可以高效地獲取知識。作為高中教育工作者，我們必須努力鉆研，首先了解學生在高中課程學習中存在的問題。[1]

一、學生在高中課程學習中存在的問題

1.部分學生學習基礎薄弱

學生們上了高中之后，會接觸到一些相較于初中那些基礎課程來說，難度更為大的一些的課程。有的學生遇見了自己從未見過的難題，很有可能會產生畏難情緒，失去對學習的興趣。而且，由于初中課程大都較為簡單，很多學生都不需要太鉆研，都可以取得較好的成績，所以說部分學生的學習基礎并不很扎實。而到了高中階段，很多課程都加大了難度，這就更令學生們畏懼了。……