論民辦高校大學生對“雙創”教育的認識

林鋆　薛景業　苗歡

摘 要：隨著社會對大學生創新創業教育的日益重視，全國各地民辦高校對大學生雙創能力的培養的響應越來越積極，大學生也主動積極配合。

關鍵詞：民辦高校 大學生 創業孵化中心 雙創教育

引言

現多數民辦高校，其為了號召和激勵大學生積極自主創新創業，特地為有新思想，新理念，想創業卻無門路的學生組建了夢想基地——大學生創業孵化中心。

一、民辦高校與公辦學校相比存在的問題

1.為非公辦院校，國家支持力度較小，所以資金基礎薄弱

2.對雙創教育的認知少，經驗不足

3.青年教師居多，平均教學年齡低，社會閱歷不豐富，對自身所教授的課程的學習與傳授帶有緊迫性，導致其無暇顧及雙創教育

4.無法為學生提供雙創技能培訓。所以，綜上所述，我認為民辦高校中大部分致力于雙創的學生宛如一群“散養的羊”，自由、散漫、隨意，雖然有著要“吃草”且要“吃嫩草”的目標，卻沒有嚴謹而正確的實施計劃，只能依靠自身的靈光一現，走一步算一步。

盡管如此，學校依舊大力支持大學生雙創并努力采取積極的應對措施以減緩各方面壓力，極力幫助大學生認識雙創，了解雙創，實現雙創，走向成功。例如： 1.通過舉辦大學生雙創演講座談會深入推廣雙創教育，邀請專家為學生做相關演講或請雙創成功的學生為想自主創業的同學介紹自己的成功經驗，使學生們對雙創教育有一定的認識和了解，一邊學校開展雙創教育工作。……