基礎美術教學在建筑裝飾專業課程中的重要性初探

摘 要：新時代下的社會經濟飛速發展，建筑已經成為人類生活中不可分割的一部分，人們對建筑的要求也有所提升，而建筑裝飾的到來解決了人們對于建筑的需求。一個優秀的建筑裝飾設計必然是建立在一定美術基礎上的，因此在建筑工程中出現了很多高標準、別致新穎的建筑裝飾設計，這些設計都離不開美術基礎，美術已然成為衡量一個建筑裝飾設計水平的重要標準。

關鍵詞：美術教學；建筑裝飾；重要性

隨著我國建筑行業的發展，美術與建筑的融合是當代建筑行業發展的趨勢，人們已經不滿足于建筑提供的單純的生活環境，對建筑所傳達的人生觀、審美觀、價值觀也提出了要求。建筑要符合人們在視覺與心靈上的審美，而建筑與美術融合的建筑裝飾設計，極大的滿足了人們對視覺美和心靈美的要求，提高了建筑裝飾水平。文章主要闡釋了建筑裝飾專業中美術基礎課程的重要性。

一、美術教學是建筑裝飾的基礎

建筑裝飾完美的展現了建筑與美術之間相輔相成、相互融合的重要特征，沒有美術的基礎，建筑很難表現出優美、獨特的韻味，建筑離不開對美的感受，這就要求建筑專業必須學習美術，用建筑和美術的完美融合來提高建筑的價值。長久以來，美術一直是建筑裝飾專業必須學習的基礎課程，建筑裝飾設計人員必須具備一定的美術素養與技能，建筑裝飾專業的學生要想進行裝飾設計，首先要進行基礎美術學習，訓練出一定的美術素養后，對接下來的建筑裝飾設計也會更加得心應手。美術作為建筑裝飾專業的一門基礎課程，幫助學生表達了他們的設計理念，通過美術能提高學生的欣賞水平與鑒賞能力，教會學生如何創造出建筑的空間美與立體美，進而提升學生的建筑裝飾設計能力。

二、美術教學培養了專業熱情，提高學習積極性

通過對建筑裝飾學校的調查發現，大部分學生在未接受專業教育之前對裝飾專業理解不深，且從未接受過美術指導，等到真正學習這門課程時也會感到困難重重，長此以往，學生們失去了學習興趣，對后面的課程學習感到壓力巨大。因此，對于裝飾專業的學生，教師應充分調用學生學習的積極性，在入學初期的專業教學中開設水彩、素描、構成等美術類課程，通過在素描課程中的簡單和復雜物體的組合構圖，用起伏的線條描繪出物體的體積、形狀的變化，這種賦有變化韻味又有美感的創作性練習，能夠培養學生的繪畫能力和對空間的認識能力，使學生剛踏入美術大門的門坎，就意識到美術是對大自然的再創造，從而提高學生的藝術素質和學習熱情，為接下來的建筑裝飾學習打下一個較為堅實的美術基礎。

三、美術教學培養了正確的審美觀

建筑裝飾專業是設計建筑內部或外部的結構，利用色彩、材料、光線等裝飾部件，用建筑手法與視覺共同創造的整體效果。建筑裝飾讓建筑物在自然的環境中形成美觀、舒適、適用、具有鮮明特點的藝術美感，使建筑藝術符合人們的審美觀，滿足人們在精神上的藝術享受，在保持建筑物原有的使用價值的基礎上，使建筑物成為一種藝術品，同時具有審美和觀賞價值。而目前建筑裝飾專業的學生多半是理科類學生，理科類學生的文化課程底蘊都比較深厚，但是其藝術素養卻較低，這與建筑裝飾專業的內涵不符，因此，建筑裝飾專業的教學首先應提高學生的藝術修養，樹立一定的審美觀，這時美術教學就起到了至關重要重要的作用。建筑裝飾專業的基礎美術教學，能夠引導學生注重留心日常生活中的一草一木，從中發現體會到藝術美，培養學生學會用自己的眼光去體會認識華麗與質樸、圓與方、柔與剛、曲與直等美的含義。通過美術訓練，可以提高學生對于事物的觀察和表現能力，為其日后的建筑裝飾水平從單純的為裝飾而裝飾提高到對藝術風格、文化特色和美學價值的追求以及日后工作中對建筑裝飾意境的創造。

四、美術教學培養了空間意識

建筑裝飾專業學生的培養重點在于加強他們的空間透視概念、強調線和結構，訓練他們能用最精煉準確的裝飾語言去表達建筑造型，這就要求學生能根據所要裝飾的建筑類型、功能與性質，用科學的理念，使設計做到布局合理、空間層次清晰，通過對不同特征空間設置的不同裝飾藝術，用建筑裝飾來彌補空間上的缺陷與不足，使空間整體更美觀，提高空間的使用功能與藝術美感。此外，掌握簡略概括的美術表現技法，讓同學們學會對空間進行刻畫時學會從結構入手，以線代面，線條加明暗，或大塊明暗的整體表現手法。通過美術課程的學習，學生更加深刻的領悟到了理解物體結構的重要性，培養了學生觀察和表現建筑物的能力。

五、美術教學培養了培養色彩運用能力

隨著人們生活水平的提高，單一的建筑色彩已經不能滿足人們的視覺追求，在建筑裝飾設計中，色彩的靈活運用能夠提高建筑的美觀價值與藝術價值，色彩的運用能夠體現出建筑的設計理念，同時也豐富了建筑的多樣性，色彩運用已然成為建筑裝飾設計中一種非常重要的美化手法。在基礎美術的學習中，學生們在室外寫生中通過對大自然色彩關系的刻畫，對色彩形成了總體的認識，對色彩關系與明暗對比有了很好的掌控能力，使學生認識到色彩只有互相呼應、協調才能有美的效果，用色彩給建筑帶來無限的生機與活力，起到對建筑的裝飾效果。

六、結論

美術基礎課程在建筑裝飾專業中有著不可忽視的地位，美術教學擔負著建筑裝飾專業設計基礎的培訓任務，美術素養的好壞直接影響著整個建筑裝飾設計人員的專業水平，因此，在建筑裝飾專業的教學中應增強基礎美術教學占有比例，保持建筑與美術素養的一致性，讓二者有效的結合，滿足社會要求。

參考文獻

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作者簡介

張牧（1988.08—），男，民族：漢族；籍貫：河南鄭州；學位：碩士研究生；職位：職稱助教；研究方向：建筑裝飾。