堅持黨校姓黨，充分發揮黨校在意識形態工作中的陣地作用

摘 要 意識形態工作事關黨的執政根基和前途命運，事關社會和諧穩定和國家長治久安，事關中華民族凝聚力向心力和偉大復興中國夢的實現。黨校作為紅色學府、信仰高地和重要智庫，必須堅持黨校姓黨，增強做好意識形態工作的自覺性、堅定性；必須抓好主業主課，把黨的理論教育和黨性教育放在突出位置；必須抓好理論研究，牢牢把握意識形態話語權，在意識形態工作中發揮思想宣傳主陣地作用。

關鍵詞 黨校 意識形態工作 陣地 作用

作者簡介：李川南，云南省怒江州委黨校副教授。

中圖分類號：D262 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.06.063

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，事關黨的執政根基和前途命運，事關社會和諧穩定和國家長治久安，事關中華民族凝聚力向心力和民族復興夢的實現。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。”這一重要論述高度概括了意識形態工作的極端重要性，為做好新時代意識形態工作提供了根本遵循。

《中國共產黨黨校工作條例》規定“黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構。”黨校的這一性質定位決定了黨校在意識形態教育中具有特殊而重要的作用。黨校作為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地，處于意識形態工作一線，必須始終牢牢把握意識形態工作“姓黨”這個關鍵，站穩政治立場，把準政治方向，增強黨校對社會主義意識形態的引領力，堅持黨校姓黨的根本原則，在意識形態工作中發揮主渠道主陣地作用。

一、堅持黨校姓黨，增強做好意識形態工作的自覺性、堅定性

黨校是黨的學校，黨校因黨而立、因黨而辦、因黨而興、因黨而強。做好新時代黨校工作必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把黨校姓黨全面貫穿黨校工作始終。一是要堅定政治方向。政治方向問題始終是黨校辦學的根本問題，也是堅持黨校姓黨的根本要求。在黨校工作中貫徹“黨校姓黨”原則，最重要的就是要堅持正確的政治方向，為立黨興黨強黨服務。堅定政治方向就是要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學深悟透貫穿這一思想的馬克思主義立場觀點方法，正確把握這一思想的精神實質，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，圍繞“兩個一百年”奮斗目標，堅持以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，牢固樹立和貫徹落實五大發展理念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，在思想上政治上行動上自覺同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。二是要高舉黨的旗幟。黨校是黨培訓輪訓黨的干部的主渠道，要旗幟鮮明地講馬克思主義，講中國特色社會主義，講共產主義，大張齊鼓地講黨的性質、黨的宗旨、黨的傳統、黨的作風，把堅定黨員干部的理想信念作為黨校教育首要任務，幫助黨員干部在思想上和行動上堅定理想信念，忠誠黨和人民，挺起共產黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。三是要增強看齊意識。在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央重大決策部署看齊，宣傳好黨的主張，傳播好黨的聲音，以實際行動維護中央權威。四是黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都要堅持黨性原則，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，遵循黨的政治路線，切實做到對黨忠誠，堅守黨校教育政治本色。

二、突出主業主課，發揮思想引領作用

黨校是輪訓培訓黨員干部主陣地、主渠道，承擔著培養造就高素質黨員干部隊伍、加強黨的思想理論建設、加強黨員干部黨性鍛煉的重要職責。這些職責決定黨校必須落實全面從嚴治黨新要求。突出“理論教育是根本，黨性教育是關鍵”的黨校教學思想，把黨的理論教育和黨性教育作為教學的重要任務，作為教學安排的重點教學內容。確保理論教育課程不低于總課時的70%，黨性教育課不低于總課時的20%。

黨員干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論，接受黨性教育。習近平總書記指出：“如果黨校把主業主課放松了、甚至荒廢了，搞了很多其他方面知識、技能、興趣的東西，那就會喧賓奪主，甚至會在政治方向上發生偏差”。因此必須把理論教育和黨性教育作為黨校的主業主課。

（一）選好、講好馬克思主義經典著作

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態的旗幟和靈魂。 2018年4月24日習近平總書記在十九屆中央政治局第五次集體學習時指出“廣大黨員、干部特別是高級干部要學好用好《共產黨宣言》等馬克思主義經典著作，堅持學以致用、用以促學，原原本本學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養。”因此，在黨校各主體班次教學中，加大馬克思主義經典著作教學，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，把經典著作中的馬克思主義立場觀點方法悟到心、學到手，提高黨員干部運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決新情況、新問題的能力。

（二）把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內容

習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化最新成果，是我們黨必須長期堅持的指導思想。要抓好習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂進學員頭腦工作，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為干部教育培訓的中心內容，引導黨員干部深刻領會黨的十九大的主題，不忘初心，牢記使命，自覺為中國人謀幸福，為中華民族謀復興；深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，自覺將這一理論內化于心、外化于行，用這一理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作；深刻領會新時代中國共產黨人的歷史使命和“兩個一百年”奮斗目標，增強黨員干部的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，用“四個自信”堅定理想信念，以理論創新實現與時俱進。

（三）把黨的政治建設擺在首位，豐富黨性教育方式

黨校作為黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐，要充分利用校內外優質教學資源，把政治建設貫穿黨性教育始終，多舉措創新黨性教育方式：（1）開展黨史國史教育，幫助黨員干部深入了解黨和國家的歷史，增強其對黨的認同感和使命感；（2）開展黨風黨紀教育，引導學員自覺用黨章和黨規黨紀約束自己的言行。（3）開展革命傳統與愛國主義教育，使學員思想上受到震撼、靈魂上得到洗禮、激發其愛國情懷，進一步堅定理想信念。（4）開展法制和廉政警示教育，通過正反面典型教育，提高黨員干部廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。（5）開展先進事跡報告會，以典型引路，以先進人物的事跡激勵教育黨員干部，弘揚先進人物的崇高精神，用榜樣的力量提升黨員干部的黨性修養。

三、 抓好理論研究，發揮黨校在主流思想輿論宣傳中的主力軍作用

（一）深化對馬克思主義的研究

深化對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀研究，特別要深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究，為推進黨的理論創新服務。

（二）加強重大現實問題研究

堅持問題導向，堅持圍繞中心，服務大局，加強對重大現實問題和突出矛盾的對策性研究，加強黨情政情社情信息研究，使黨校成為出思想、出成果、出人才的重要陣地。按照“教學出題目、科研做文章，成果進課堂”的思路，提高科研水平，增強干部培訓輪訓的針對性和實效性。

（三）加強理論宣講，用黨的執政和發展理念教育引導群眾

首先，立場堅定地宣傳馬克思主義，增強廣大干部群眾析事明理的能力。堅持正確政治方向，站穩政治立場，開展馬克思主義宣傳教育、中國特色社會主義理論體系宣傳普及，宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳中央重大工作部署，宣傳中央關于形勢的重大分析判斷。弘揚主旋律、傳播正能量，把黨和政府的聲音傳播好，把社會進步的主流展示好，做到守土有責、守土負責、守土盡責。

其次，要旗幟鮮明地批駁各種錯誤思潮。黨校教師要堅持黨校姓黨，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，面向基層群眾宣講黨的創新理論，回答干部群眾普遍關注的熱點難點問題，回應人民群眾重大理論關切。在深層次問題、熱點敏感問題、政治傾向性問題上敢于亮劍、表明態度。對黨員干部隊伍中存在的一些概念不清、是非不分、認識模糊者，要通過擺實事講道理，加以教育引導，幫助他們擦亮眼睛，劃清是非界限，澄清模糊認識，防止和排除各種錯誤思想、錯誤傾向的干擾。旗幟鮮明地堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，讓馬克思主義主流意識形態在黨員干部和群眾中入腦入心。

四、黨校教師要牢牢把握意識形態話語權

黨校是培養黨的執政骨干的學府，是傳授黨的理論、傳承黨的精神命脈的神圣殿堂。黨校教師是黨的理論的“布道者”，從事的是思想領域強基固本的工作。這是一份崇高的職業，也是一份沉甸甸的責任。因此，把黨的基本理論學好講透，也是黨校教師的使命和責任所在。

（一）學深、悟透、篤信黨的理論，練好看家本領

理論教育和黨性教育能否收到實效，是通過教育者來體現的，因此要堅持教育者首先受教育。黨校教師的知識、修養、素質、責任心等因素直接影響著理論教育和黨性教育的效果。一方面要把黨的理論學好。學好黨的理論，才能有“看家本領”。另一方面要對馬克思主義基本理論和黨的最新理論創新成果學深悟透、融會貫通，做到真學、真懂，真信、真用，對黨的理論和路線方針政策做到準確表達正確釋義。

（二）站穩政治立場，堅守意識形態底線

黨校教師必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方略，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護習近平總書記的核心地位，維護黨中央權威，維護黨的形象，傳播好黨的聲音。

（三）帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩

黨校教師對馬克思主義和共產主義的信仰如何，對中國特色社會主義的信念如何，在全黨全社會影響極大。決不允許教師課堂上傳播西方資本主義價值觀念、對黨和國家大政方針妄加議論、發牢騷、說怪話。堅持“學術研究無禁區，課堂講授有紀律”的原則。教師的一切教學活動、科研活動都要遵循黨的政治路線，聚焦黨和國家中心工作，服務黨委和政府重大決策部署，在面對各種社會思潮、深層次思想問題、熱點問題、政治傾向性問題上，不當旁觀者，敢于亮明觀點，自覺維護黨中央權威。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告.北京：人民出版社.2017.

[2]中共中央宣傳部.習近平總書記系列講話讀本.北京學習出版社、人民出版社.2016.

[3]習近平總書記在全國黨校工作會議上的講話.求是.2016年5月1日.

[4]秦剛.努力把黨的理論學好講透.學習時報.2016-03-23.