談談如何對學生進行感恩教育

林麗琴

【摘要】知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，而感恩父母就是其中的重要表現之一。父母對自己兒女的愛是天底下最無私﹑最偉大的，也是我們難以報答的恩情。但有大部分學生對父母的愛熟視無睹，覺得父母對自己的愛是理所應當的，即使感受到了也無從報答，去向父母表達自己對他們的愛，所以現階段感恩教育對學生非常重要。

【關鍵詞】知恩圖報；愛心；感恩教育

知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，而感恩父母就是其中的重要表現之一。父母對自己兒女的愛是天底下最無私﹑最偉大的，也是我們難以報答的恩情。即使我們用一生的時間去報答，也無法償還父母對我們的養育之恩。如今雖然我們的學生得到了父母的呵護，但是仍有大部分學生對父母的愛熟視無睹，覺得父母對自己的愛是理所應當的，即使感受到了也無從報答，去向父母表達自己對他們的愛，所以現階段感恩教育對學生非常重要。

一、調節學生的愛心

教育有時需要強制和命令，有時需要說明，有時需要提醒，但更多的是需要真情和愛心去感化。作為班主任，在平時的生活中就需要用愛心去感化學生，發自內心的愛護學生，如氣候變化了提醒學生增減衣服；在課間與學生交談時一起討論學生關心的話題；學生生病時，多給予些問候。班主任還應該教導他們同學之間應該互相幫助，并在得到別人幫助時要心存感激，更多地向學生講講父母對我們的愛，讓學生生活在一個有愛的環境中，懂得如何去愛。

二、啟發學生的愛心

有很多學生，對于感恩的含義是理解到位的，理論上的東西他們懂得不少，道理不用跟他們多講。可是當回到家要幫父母做一些實際的事，尤其是親密的舉動的時候就會覺得難為情，以致所有的道理在這種情況下就起不到作用。針對這種情況，我經常鼓勵學生回到家時多為父母分擔一下家務，自己能做的事情自己做，減輕一下父母負擔的同時也是對他們的愛的一種報答。我們班有一個女同學，學習成績優異，還是個懂事能干的小姑娘。因為父母離異，她跟著母親生活，母親獨立支撐著家庭，每天要騎摩托車到幾十公里外的地方工作，晚上很晚才能回家。 媽媽加班回家時她已經睡了。我察覺到她由于缺乏父愛，人變得有點孤僻，于是我私下經常和她談心，她對我說她知道媽媽很辛苦，但卻不知道怎樣幫媽媽，她認為只有讀好書，長大后掙錢孝順母親。我首先表揚她能夠胸懷大志，然后告訴她，其實要幫助母親完全可以從現在做起，幫媽媽分擔家務，事無巨細，這些都是感恩的表現啊！她受到啟發，后來幫母親分擔了很多，學會自己到菜市場買菜、做飯、洗衣服等，讓媽媽回到家后可以有更多的時間休息，省下做家務的時間，心靈也得到很大的安慰。所以在母親來開家長會的時候，她很開心地向我匯報女兒在家里的表現。漸漸地我發現那個學生的笑容多了，性格也開朗了不少。我還在班上表揚了她的做法，其他同學也受到了很大的啟發，懂得了感恩父母不是嘴上說說而已，一個小小的舉動，足以表達你對父母的愛。

三、感化學生的愛心

要培養學生有一顆懂得感恩的心，除在平常對學生盡心潛移默化的教育以外，我覺得能抓住時機也是非常有必要的。今年的母親節，學校要求學生在母親節時填寫一張“感恩母親”的活動表，讓學生記錄下母親節這一天為母親做了些什么來表達自己的感激之情，并由家長寫下自己的感想。

我抓住這個機會，開展了一次感恩父母的主題班會，我先向學生播放了一首閻維文的歌曲《母親》作為導入，告訴同學們，自從我們來到這個世界上，就感受父母給予我們的甘泉雨露。然后讓學生訴說父母每天怎樣精心撫育我們，如天氣轉涼，父母為我們增添衣物；每天煮我們最愛吃的飯菜；生病時對我們無微不至的照顧等。

接著，我還向同學們講述了一個在汶川地震中發生的感人故事。搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了一個母親：她一動不動地臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。

救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現有一個孩子，而且還活著！廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫生解開小被子準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”！即使是看慣了生離死別的醫生也落淚了，手機在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都在低聲的飲泣。同學們聽完這個故事后，觸動很大，很多同學的眼圈都變紅。我馬上抓住機會告訴他們，其實我們的父母對我們的愛都是一樣的，到了緊張的關頭即使放棄自己的生命也要保護自己的兒女。然后，我又鼓勵他們在課堂上發言，說出自己的想法，應該怎樣利用這個母親節去想想父母表達自己的心意。

母親節過后的第一堂課，我看到了同學們上交的感恩表，他們都很認真的填寫自己在母親節的創意和做法。有的用零用錢為媽媽買了一個蛋糕；有的為父母做了一頓飯；有的為父母做家務；有的親手為父母做了一張賀卡等等。而家長們也滿懷安慰，寫下了他們的感動與驚喜。我看到這次卓有成效的活動，心里也很是高興。

四、鼓勵學生的愛心

感恩教育中激勵學生的愛心也是很重要的。經過感恩教育，班上的大部分學生的思想行為都有了明顯的變化，在此基礎上，我因勢利導，利用他們的感恩積極情緒，鼓勵他們有報答父母，報答老師，擴展到為了所有值得感恩的人而努力學習、快樂生活。同時也啟發學生，無論何時何地，我們都應該心存感恩之心，并以實際行動去報答那些愛我們的人，按照“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”的高標準來學習和生活。班級面貌發生了翻天服的變化，我想，這些都應該歸功于我們的感恩工作做得恰當、細致、有效。