2018年3期
教育界·中旬
卷首語
名家理念
設計范例
課程教學
- 大學生特殊群體的和諧人際關系構建研究
- 如何構建詩意語文課堂
- 小學數學教師課堂提問技能的現狀及對策研究
- 平板電腦在小學數學課堂互動的研究
- 試析大學生創業與創業教育新視角
- 中學生語文閱讀習慣的培養
- 初中化學分層作業的策略實施
- 散文閱讀教學的有效性策略
- 山區學校目前存在的問題及對策
- 淺談網絡熱詞對當代大學生的影響
- 語文課要以語言為核心點
- 教師運用錯誤資源的策略研究
- 三大音樂教學法的比較與借鑒
- 關注思維品質 滲透策略教學
- 高中生物校本配套練習的編制分析
- 例談Cartoon time板塊的四步設計
- 在數的概念教學中培養數感摭談
- 技師學院學生成長探究
- 基于“圖形與幾何”的教學實踐和思考
- 試論提升閱讀理解力的思維方式
- 例談初中數學課堂問題情境的創設
- 淺析中職德育現狀及改進措施
- 教師語言的三宜三忌
- 談談如何對學生進行感恩教育
- 如何在初中數學課堂教學中培養學生的問題意識
- 淺析軍校學員參謀素質的培養
- 新時代背景下工匠精神的職業教育研究
- 奧爾夫音樂教學法在小學音樂課堂的應用
- 小學英語課外閱讀習慣的養成初探
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性分析
- 翻轉課堂，不一樣的課堂
- 感其情 曉其意 體其境 悟其旨
- 構建高效思品課堂之教師之為
- 論形成性評價在對分課堂中的重要性
- 數學畫：尋找抽象與直觀的中間地帶
- 安全教育活動背景下信息技術應用的助力發展
- 廢舊材料在小學美術手工課中的應用
- 淺談激發學生的英語興趣以提高課堂的實效性
- 談思維導圖在中職教學中的應用
- 漫談法國人日常表達中的口語法語特點
- 初中英語口語教學有效性探究
- 探析初中英語課堂導入的誤區及方法
- 關于核心素養導向的小學語文教學探討
- 小學語文教學中創設情境教學法的運用分析
- 小學數學教學中的數形結合教學思想探究
- 關注學科核心素養 優化繪本閱讀教學
- 開展有效探索 促進主動學習
- 初中化學實施探究式教學的基本環節及策略研究
- 遼寧葫蘆島市高中體育生立定跳遠成績分析
- 英語演講
- 課內課外相結合 展開雙翼才能飛
- 項目管理理論下的高校大學生創新創業活動管理探索
- 小學音樂課堂中互動教學的有效運用
- 多措并舉提高課外閱讀成效
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 問題引領，提升學生課堂思維
- 小學語文教學語言特點新探
- 基于隱性知識理論探討中醫本科生導師制對大學生創新能力的培養
- 遇見你，讀到美
- 信息化基礎環境下機電專業課程教學質量的有效提升
- 務本厚基，養正成人
- 芻議新時期高校思想政治教育工作創新
- 老師，你越位了嗎