不經歷風雨難見彩虹

我永遠也忘不了2001年10月25日，這一天是我三十歲的生日，也是我經過兩個多月的過關斬將、層層選拔當選為哈爾濱制藥總廠子弟校老師去教育中心報道的第一天。帶著一份欣喜、一份期待、而更多的是一份忐忑的心情我接受了三年級班主任的工作。當時教育中心對新教師有半年的考核期限，各項考核記錄在案，合格后才能正式被錄用，否則退回原崗位。這對于半路出家，不是科班出身的我來說無疑是一種挑戰。校領導為了讓我盡快熟悉班級和學校的管理工作，也為了讓我盡快勝任班主任的教學工作，特意安排即將退休的老教師來我班指導培養。現在回想起來，那一年中我每天都備詳案，每天凌晨以后萬籟俱寂的冬夜里一直有我努力勤奮備課的身影，那年漫長的冬夜我幾乎天天是在拼命的狀態中度過的，我告訴自己，王巖——你沒有任何理由和借口做不好你在人生三十而立之年選擇的你自己鐘愛的教育事業，沒有任何借口和理由放松和懈怠。我就如同一個饑渴難忍的嬰兒，每天都在像身邊的老教師和前輩們汲取知識的營養。走馬上任的第一天，學校安排我接任三年級的班主任，我唯恐辜負了校領導這份沉甸甸的信任。基于這種想法，我首先召開了我人生中第一次我給家長們召開的家長會。沒有任何工作經驗和教學佳績的新老師，家長的遲疑和懷疑我都能深深地理解，我的女兒那時上小學二年級，做為一名小學生家長，我希望我的女兒能有一位教學嚴謹、認真負責、師德高尚的好老師。所以我想我們所有做父母的都是一樣的心情、都有著相同的心愿。于是，我發自肺腑的與家長們說出了我心中的想法——原來的班主任即將退休，我是臨時受命接替班主任工作，雖說沒有實際經驗，但這是我從教以來帶的第一批孩子，我會竭盡全力帶好他們，請家長們支持、理解、幫助我一起將孩子們培養成人、成材。這次家長會上我的言辭懇切和真誠打動了還有些顧慮的家長們的心，在接下來的兩年時間里我們配合默契、順利完成了教育教學任務。

班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養，沒有愛，就沒有教育的成功。在上任的半年考核期限到來之際，因為表現突出，我作為8名新教師的代表在全校中小學的匯報課上做了一堂公開課。我抽到的課文是三年級語文《可愛的草塘》第一課時的教學。當時給四天的準備時間，從教學設計的每一處環節入手，每一字、每一句都反復推敲琢磨。因為這是我第一次自己獨立設計、獨立操作。說到這里，有的老師會不解的問：“誰上課不是自己備課呀？”是呀，因為在這之前的半年時間里，我每一堂課都是自己先備出來，然后給輔導老師過目再上課，每堂課都有輔導老師聽課。而這次不同，是新人匯報課，全靠自己完成，而且好壞也全取決于自己的教學能力。當時的壓力之大可想而知。在這四天的準備期間，沒日沒夜的備課竟讓我有崩潰的感覺。我真后悔當上了老師，想想這半年這哪是工作啊！這純是要命啊！背著沉沉的教學設計和參考資料回到家累到大哭起來，但等到安靜下來想，正所謂的：“臺上一分鐘，臺下十年功”就應該是這個道理，沉下心來研究教學慢慢便成了樂趣。做課當天我第一次面對全校老師，我感覺自己緊張的心跳在胸膛里前后撞擊著我，甚至都有些前后搖晃的感覺！我心想：“王巖，這課還能不能上了？心理素質怎么這么差？還沒等開始自己就先嚇死了？這是赴刑場啊！讓老師們笑話。”真的，十七年過去了，但人生中第一次上大型課的感覺永遠難以忘懷！帶著故作鎮靜的表情我和孩子們開始上課。雖說我和孩子們的合作只有短短的半年時間，但我們之間默契的互動和良好有序的教學氛圍在課上淋漓盡致的表現出來，隨著下課鈴聲響起，我也準時結束了第一課時的教學。聽課老師們向我走過來說：“哎呀！真不像是新教師，就像教學多年的老教師一樣，”“真的哎！沒看出你有一點緊張的表現，就像在聽校外的公開課”，聽著老師們的贊許我知道了什么叫：“功夫不負有心人”。

沒有付出就沒有收獲，生活和工作中，老天不會辜負一個勤奮的人。只有經歷了風雨才會見到雨后的彩虹。